学校走廊水平处用的是抛光的地砖，而在斜坡处却使用表面更为粗糙的地砖，如图甲所示。小杨认为地砖表面的粗糙程度可能会影响摩擦力的大小，于是小杨设计了如下实验对其进行了探究。
（1）用弹簧测力计拉动木块在图乙中的地砖上做 匀速直线匀速直线运动就能测出滑动摩擦力的大小，此时摩擦力的大小是 3.23.2N。
（2）继续用弹簧测力计拉动上述实验中的木块在图丙中的地砖上做相同的运动，读出弹簧测力计的示数恰好和图乙中一样，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关。你认为小杨得出的结论是否可靠？不可靠不可靠，理由是 没有控制压力大小相同没有控制压力大小相同。
（3）重新修改了实验方案后，他用弹簧测力计拉同一木块进行了测量，实验情境如图丁、戊所示。比较两次测量数据可得到的结论是 在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
【答案】匀速直线；3.2；不可靠；没有控制压力大小相同；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：109引用：1难度：0.5
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1．如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验中用弹簧测力计拉木块沿水平方向做 ；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在 相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）比较乙，丙两次实验，得出的结论是：在接触面越粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大。发布：2024/8/2 8:0:9组卷：28引用：2难度：0.5 -
2．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。
（1）如图1甲，将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做 运动，应用了 原理，知道了滑动摩擦力的大小；
（2）实验前，如果先竖直方向对弹簧测力计调零，然后再按上述要求拉动木块，他测得的滑动摩擦力将 （填“大于”、“小于”或“等于”）实际的摩擦力；
（3）图1甲中物体运动的速度大小为v1，图1乙中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法中正确的是（选填字母） ；
A．v1一定大于v2
B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2
D．v1可以大于、等于或小于v2
（4）对比图1中甲、乙两次实验，下列现象中利用了该实验结论的是（选填字母） ；
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（5）实验过程中发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，木头也可以在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图2所示，此过程中木块处于 （平衡/不平衡）状态。竖直方向上，木块的重力和木板对它的支持力 （是/不是）一对平衡力。发布：2024/8/7 8:0:9组卷：82引用：2难度：0.5 -
3．小伟通过物理课了解到用滚动代替滑动通常可以减少摩擦。他猜想：接触面材料和压力相同时，用滚动代替滑动能够减少摩擦。请设计实验验证其猜想。器材如下：
（1）除上述准备的器材外，还需要准备的器材是 ；
铜制金属小车（全车纯铜制作且轮子不可拆卸） 足够大的防滑橡胶板 细线
（2）写出实验步骤（可用画图或文字表述）和判断小伟猜想是否正确的依据 。发布：2024/10/23 7:0:1组卷：66引用：2难度：0.5
