阅读《卡通人物中的手指》,完成练习。
卡通人物中的手指ㅤㅤ①长大后才发现,小时候看过的动画片里充斥着各种各样的迷思。其中一个是:为什么动画片里的卡通人物大部分只有4根手指头?这种现象可真不少,《猫和老鼠》《海绵宝宝》,甚至《辛普森一家》,竟然也还是只有4根手指……
ㅤㅤ②难道动画片制作人们集体“失忆”,把第五根手指头忘掉了?
ㅤㅤ③原因跟恐怖谷理论有关(恐怖谷理论是指人形玩具或者机器人和人类越相似,人们对它的好感度就越高,但是当这个好感度达到一个临界值后,就会迅速的降到谷底,甚至将喜好转变为恐惧)。动画片制作人可能考虑到5根手指的卡通人物过于接近我们的相貌,担心卡通片一不小心就变恐怖片……
ㅤㅤ④而且如果要画5根相对圆润的手指,那整只手看着就很臃肿,有点像香蕉。而3指又有点过于随意,看上去并不真实。4指就刚刚好,看上去非常和谐。
ㅤㅤ⑤迪士尼的4指米老鼠问世后,接下来经典卡通人物“菲力猫”的出现进一步巩固了卡通人物4指的形象。
ㅤㅤ⑥但在日本却并非如此,日本动漫人物基本都是5根手指。比如,《哆啦A梦》里,除了机器猫的小圆手,其他人都是5根手指。甚至是有些西方动画片在引进日本的时候,都会被要求更改,把原本4根手指的动画人物改成5根。这又是怎么回事?
ㅤㅤ⑦原来,这跟日本文化有关系。日语中4和“死”字发音相似,他们认为多少有些不太吉利,这跟西方人忌讳“13”一样,大家都会心照不宣地规避。
ㅤㅤ⑧还有一个原因是,4指在日本有特殊含义,跟黑道有关。日本的黑帮极道团体里有个“断指”的风俗,让人觉得不好。
ㅤㅤ⑨如此看来,4指某种程度上来说是日本动漫里的一个忌讳,所以有一些动画在引进日本市场时,也会被要求多加上一根手指,比如《建筑师巴布》《邮递员派特叔叔》等。
ㅤㅤ⑩日本自己制作的动漫里也有打破传统的,比如《铁臂阿童木》。
ㅤㅤ⑪早期的黑白阿童木形象就曾经出现4根手指,动画家手冢治虫说自己是照搬迪士尼的经验。但我随即又思考起了另外一个问题:为什么有好多卡通人物都戴着手套?
ㅤㅤ⑫这也同样是个很普遍的困惑。其中最大的原因还是:省时省力。
ㅤㅤ⑬制作人在技术有限的情况下,一个手套就要比细细描绘手指关节容易得多。他给出的另一个原因是,手套有别于身体颜色,方便人们看得更清楚。
ㅤㅤ⑭在黑白动画片的世界里,卡通人物一般身体都是黑色的,穿的衣服是白色的,这样如果手上戴个白色手套,就更容易区分开来,不然就成了黑乎乎一大片,那还怎么看呢?多影响我们的观感啊。后来虽然技术允许,卡通人物有了色彩,但依然保留了手套。
ㅤㅤ⑮总之,无论是4指迷思还是手套迷思,组建动画世界的想象力与脑洞本就是天马行空的,最主要的目的,当然是大家开心就好啦!
——选自《中国漫画》2020.3,略有改动(1)作者在动画片里发现了两个有意思的问题,还分析了其中的原因,请你把它们写出来。
问题一:为什么动画片里的卡通人物大部分只有4根手指头为什么动画片里的卡通人物大部分只有4根手指头?
原因是①跟恐怖谷理论有关,太像了会让人觉得恐怖。跟恐怖谷理论有关,太像了会让人觉得恐怖。②画5根很臃肿,而3指过于随意,4指刚刚好,看上去非常和谐。画5根很臃肿,而3指过于随意,4指刚刚好,看上去非常和谐。
问题二:为什么有好多卡通人物都戴着手套?为什么有好多卡通人物都戴着手套??
原因是①省时省力。省时省力。②方便人们看得更清楚。方便人们看得更清楚。
(2)第11自然段在文中起什么作用?DD
A.铺垫
B.总起
C.总结
D.过渡
(3)文中的“失忆”指的是 CC
A.忘了画手
B.忘了画手指
C.忘了画第5指
D.忘了画手套
(4)文中划横线的句子中,“基本”一词能不能去掉?为什么?(回答时,注意引用文中的例子来证明你的观点)
不能去掉。因为1.“基本”是大多数的意思。2.有这个词,原来句子意思是,大多数的日本动漫人物是。5根手指。3.如去掉这个词,句子意思就变成,所有日本动漫人物都是5根手指,这显然不符合事实,早期的黑白阿童木形象就曾经出现4根手指。4.这个词体现了本文语言的准确性。不能去掉。因为1.“基本”是大多数的意思。2.有这个词,原来句子意思是,大多数的日本动漫人物是。5根手指。3.如去掉这个词,句子意思就变成,所有日本动漫人物都是5根手指,这显然不符合事实,早期的黑白阿童木形象就曾经出现4根手指。4.这个词体现了本文语言的准确性。
(5)生活中只要我们留心观察,也会发现一些有意思的问题,试着举1个与大家分享。如果这个问题你已经找到答案,那么就把答案写下来。如果暂时还没有找到答案,那你准备通过哪些途径去找到答案?
生活中我发现有意思的问题:为什么把硬币平着轻轻放在水面上,会浮着。而竖着放,会马上沉下去?为什么把硬币平着轻轻放在水面上,会浮着。而竖着放,会马上沉下去?
答案(或准备通过哪些途径去找到答案):我想去百度找一找,或者去问下中学的物理老师。我想去百度找一找,或者去问下中学的物理老师。
【答案】为什么动画片里的卡通人物大部分只有4根手指头;跟恐怖谷理论有关,太像了会让人觉得恐怖。;画5根很臃肿,而3指过于随意,4指刚刚好,看上去非常和谐。;为什么有好多卡通人物都戴着手套?;省时省力。;方便人们看得更清楚。;D;C;不能去掉。因为1.“基本”是大多数的意思。2.有这个词,原来句子意思是,大多数的日本动漫人物是。5根手指。3.如去掉这个词,句子意思就变成,所有日本动漫人物都是5根手指,这显然不符合事实,早期的黑白阿童木形象就曾经出现4根手指。4.这个词体现了本文语言的准确性。;为什么把硬币平着轻轻放在水面上,会浮着。而竖着放,会马上沉下去?;我想去百度找一找,或者去问下中学的物理老师。
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/4 8:0:8组卷:10引用:3难度:0.5
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1.船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以,人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上,在周游的过程中,遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食,就悄悄地离开自己所乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
(1)在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙——
(2)䲟鱼的体型
(3)䲟鱼在大海中乘“船”周游,真是一举两得的美事!“一举两得”指的是什么?请用“ ”在短文中画出来。
(4)根据短文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
①䲟鱼喜爱旅行,所以被称为“天生旅行家”。
②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。
③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。发布:2025/3/13 8:0:2组卷:67引用:3难度:0.5 -
2.阅读。
泉州大桥 泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。从远处眺望。它似长虹卧波,又如巨龙横跨大江两岸。
来到桥头,只见两旁各矗立着两座六角亭子,古色古香。亭子里立着一块石碑,上面刻着“泉州大桥”四个金字。桥面宽六十米,比南京长江大桥的公路桥还要宽。汽车、摩托车、自行车络绎不绝,人们川流不息。大桥两旁的栏杆精巧别致。每根栏杆上,间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。这些狮子姿态各异,栩栩如生。有的睁眼远望;有的毛发皆竖,跃跃欲跳;有的口含石珠;有的侧耳倾听……这些狮子,不正象征着“东方睡狮”已经苏醒,正以崭新的姿态活跃在世界上吗?
桥下流水哗哗,我仿佛听到大桥上人民在前进的脚步声;我仿佛看到建桥工人的雄姿。多少个日子,他们顶酷暑,冒严寒;多少个日子,他们战洪水,抗台风;多少个日子,他们放弃休息,日夜苦战。
宏伟的泉州大桥,是泉州人民聪明才智和无穷力量的结晶。
(1)从段文中找出下面相符合的词
①形容生动活泼的样子。
②裹着花蕾,等待开放。
③像流水一样连续不断。
(2)泉州大桥的三个特点是:
(3)作者的观察点是先
(4)用“﹏﹏”线划出文中的一个比喻句,这个句子用
(5)用“
(6)短文的第二自然段主要意思是什么?发布:2025/3/13 11:30:2组卷:156引用:1难度:0.5 -
3.课外阅读。
卢沟桥的狮子 北京有句歇后语:卢沟桥的狮子--数不清。这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
(1)短文主要写了
A.卢沟桥 B.卢沟桥上的石狮子 C.卢沟桥是一处具有历史意义的建筑
(2)第2自然段中,作者既写了狮子的大小,又写了狮子的
(3)我能想象出,卢沟桥上还有这样一只狮子:它
(4)为什么说卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑?
A.因为卢沟桥上的狮子大小不一,形态各异,所以它成为具有历史意义的建筑。
B.因为卢沟桥上的狮子多得数不清,大小不一,形态各异,体现了我国劳动人民的智慧。
C.因为卢沟桥是七七事变的发生地,所以它成为了具有历史意义的建筑。发布:2025/3/13 8:0:2组卷:53引用:4难度:0.4