某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株,先后进行D、E、F三个实验 | |||
杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 35红花:1白花 | D:绿茎×紫茎 | 绿茎:紫茎=1:1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
红花与红花杂交后代出现了性状分离
红花与红花杂交后代出现了性状分离
。(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是
全为红花或红花:白花=3:1
全为红花或红花:白花=3:1
。(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为
2:1
2:1
。(4)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是
绿茎:紫茎=3:1
绿茎:紫茎=3:1
。(5)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比,试解释原因:
红花个体中既有纯合子又有杂合子
红花个体中既有纯合子又有杂合子
。【考点】基因的分离定律的实质及应用.
【答案】红花与红花杂交后代出现了性状分离;全为红花或红花:白花=3:1;2:1;绿茎:紫茎=3:1;红花个体中既有纯合子又有杂合子
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:14引用:1难度:0.6
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