句子练习。
（1）有一个人朝他追了过来 ，，并在他身后大声喊着 ：“：“孩子 ，，你停一停 ！”！”（加上合适的标点）
（2）那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点词语写句子，要运用上表示连续动作的词语）
放学回家，弟弟先写作业，然后读一会儿书，再和小朋友们出去玩。放学回家，弟弟先写作业，然后读一会儿书，再和小朋友们出去玩。
（3）其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。（用加点词语仿写句子）
看到举世闻名的万里长城后，这些外国游客感叹不已。看到举世闻名的万里长城后，这些外国游客感叹不已。
（4）“让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”这句话用 比喻比喻的修辞手法说明了鞋子的 暖和暖和和 好看好看，为后文写很多人争买芦花鞋作铺垫。
【答案】，；：“；，；！”；放学回家，弟弟先写作业，然后读一会儿书，再和小朋友们出去玩。；看到举世闻名的万里长城后，这些外国游客感叹不已。；比喻；暖和；好看
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/12 8:0:1组卷：12引用：1难度：0.7
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1．按要求完成下面的句子。
（1）爸爸端来一块糕。
改为被字句：
改为把字句：
（2）妹妹 求 转过头 爸爸（连词成句并加上标点符号）
（3）妈妈摇摇头回答说不行啊我也很累抱不动你了（在括号里加标点）
（4）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。（用加点词语仿写句子）
（5）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。（照样子说一说）发布：2025/3/12 18:30:1组卷：41引用：1难度：0.7 -
2．想想下列句子中冒号的用法，选一选。
A．用于称呼语后，表示提起下文。
B．用于“想、说、例如”等词后，表示提起下文。
C．用于总说性话语的后面，表示引起下文的分说。
D．用于需要解释的词后，表示引出解释或说明。
（1）塔的重量：约600万吨。
（2）他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
（3）同志们：现在我们开始开会。
（4）北京紫禁城的四座城门分别是：午门、神武门、东华门和西华门。发布：2025/3/12 18:0:1组卷：14引用：1难度：0.7 -
3．按要求写句子。
（1）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
我捡到一大堆可爱的石头，有的，有的，有的。
（2）当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
去海边游泳好不好？说：“。”
（3）一个小伙伴说我驾驶飞机去轰炸（加标点）
（4）沿着 走 我们 小河 一条（连词成句并加上标点符号）发布：2025/3/12 23:30:1组卷：29引用：3难度：0.8
