情境一  七年级（4）班的嘉怡同学参加了学校组织的以“感恩’’为主题的教育活动。在“感恩父母”环节中。嘉怡邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事。说到动情之处，嘉怡情不自禁地与父母相拥而泣。
情境二  宇轩代表班级参加了学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分以致“名落孙山”，他心情十分沮丧。后来，他通过扩大对国学经典诵读的范围，强化自己的普通话练习，终于在学校组织的第二届国学经典诵读比赛活动中取得第一名的好成绩。
（1）情境一中嘉怡关于“感恩父母”的情感体验对自身的成长有何重要作用？
（2）我们应该如何认识情境二中“名落孙山”对宇轩所带来的挫败感？
（3）情由心生，我们可以通过哪些方式获得美好的情感体验？