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实验是科学探究的重要方法。如图是测定气中氧气量的三套实验装置,请结合图示回答下列问题:

(1)测定氧气含量前必须检查装置的气密性,检查图一装置气密性的方法是连接装置,双手紧捂广口瓶,如果导管口出现气泡,说明装置不漏气连接装置,双手紧捂广口瓶,如果导管口出现气泡,说明装置不漏气。
(2)由图一实验可推知反应后剩余气体的性质:物理性质不溶于水不溶于水;化学性质不能燃烧,不支持燃烧不能燃烧,不支持燃烧。
(3)该兴趣小组同学经多次实验发现:当反应停止并恢复至室温,用浓度传感器测得广口瓶内始终有 8%左右
的氧气残留。请分析红磷燃烧无法耗尽氧气的原因是氧气浓度过低,不足以支持红磷燃烧氧气浓度过低,不足以支持红磷燃烧。(已排除操作原因引起的实验误差)
(4)对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL,反应前注射器活塞位于 15mL刻度处,反应完毕后打开弹簧夹,注射器活塞位于11mL 刻度处,则该实验测得空气中氧气的体积分数为16%16%。小明分析,该实验结果与理论值有差异的可能原因是:
若测量结果小于15,则原因可能是:①铜粉的量不足铜粉的量不足;②没有冷却至室温就打开弹簧夹没有冷却至室温就打开弹簧夹。
若测量结果大于15,则原因可能是:③弹簧夹未夹紧弹簧夹未夹紧。
(5)与图一实验相比,图三实验的优点是更环保更环保(答一点)。图三实验中,为了使氧气反应更充分,实验中采取的措施合理的是ABAB(填序号)。
A.铜粉平铺在玻璃管中 B.反复推拉注射器的活塞 C.增加铜粉的质量
(6)为了帮助同学们的理解图一实验的原理,利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强、温度 和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图四所示。试回答:
①其中 Y 曲线表示的是氧气浓度氧气浓度(填“温度”或“氧气浓度”)。
②结合 X、Y 两条曲线,解释图三中 BC 段压强变化的原因是氧气减少压强减小,温度升高压强增大,温度升高导致的压强增大大于氧气减少导致的压强减小氧气减少压强减小,温度升高压强增大,温度升高导致的压强增大大于氧气减少导致的压强减小。CD 段压强变化的原因是随着红磷的燃烧,氧气的含量降低,装置内的压强减小,且随着反应的结束,温度降低,压强减小随着红磷的燃烧,氧气的含量降低,装置内的压强减小,且随着反应的结束,温度降低,压强减小。
1
5
1
5
【考点】测定空气里氧气含量的探究.
【答案】连接装置,双手紧捂广口瓶,如果导管口出现气泡,说明装置不漏气;不溶于水;不能燃烧,不支持燃烧;氧气浓度过低,不足以支持红磷燃烧;16%;铜粉的量不足;没有冷却至室温就打开弹簧夹;弹簧夹未夹紧;更环保;AB;氧气浓度;氧气减少压强减小,温度升高压强增大,温度升高导致的压强增大大于氧气减少导致的压强减小;随着红磷的燃烧,氧气的含量降低,装置内的压强减小,且随着反应的结束,温度降低,压强减小
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:30引用:1难度:0.5
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