在学习了质量守恒定律后，小科设计了如下几组实验：
（1）设计中可以用来验证质量守恒定律的实验有 ACAC。
A.
B.
C.
D.
（2）为了使有气体生成的实验用于验证质量守恒定律，小科用碳酸钠和稀盐酸，设计了以下三组反应装置，最适于验证质量守恒定律的实验装置为 乙乙组。
（3）小科又想到实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验，利用如图丁装置验证质量守恒定律，测得实验前后试管与药品的总质量减少为m1。利用量筒中气体体积和常温常压下氧气密度计算出生成气体的质量为m2，小科发现m1≠m2。造成这一实验结果的原因分析正确的是 BCDBCD。
A.氯酸钾未分解完全就停止加热
B.停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
C.未调节量筒内外液面相平就读数
D.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体
【考点】质量守恒定律的探究．
【答案】AC；乙；BCD
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/3 8:0:9组卷：60引用：2难度：0.5
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1．小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。
【实验步骤】
Ⅰ.锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；
Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察。
【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【交流反思】
（1）要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是。
（2）反应结束后，若白磷有剩余，你认为是否仍能得出上述结论，并请说明理由。。发布：2024/10/29 5:0:2组卷：109引用：3难度：0.5 -
2．实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。
（1）A实验过程中，观察到小气球先鼓再变瘪。其中“变鼓”的原因是。
（2）B实验中，实验前后，烧杯中钠元素的质量（填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）A、B两个实验，能验证质量守恒定律的是（填序号）。发布：2024/12/17 16:30:1组卷：52引用：2难度：0.5 -
3．为了验证质量守恒定律，小科计划用如图所示的装置进行实验。
（1）小科设计的方案能否验证质量守恒定律？请简述理由。
（2）在实验装置不变的情况下，请你选择和小科不同的药品完成实验，并写出实验的步骤。发布：2024/12/6 1:30:1组卷：58引用：1难度：0.5
