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我们的双“手”其实可以模拟生物学的许多现象规律,小江和同学们想到如下两个用手就能模拟的实验:
(1)小江在手上沾上面粉,再与其他未沾面粉的同学握手,来模拟传染病的传播过程。
①在这个模拟实验中,小江手上的面粉模拟的是
病原体
病原体
,其他未沾面粉的同学模拟的是
易感人群
易感人群

②为了模拟传染病的预防措施,小江想到让其他未沾面粉的同学“戴上手套”,这属于预防传染病的措施中的
切断传播途径
切断传播途径

(2)小江和同学们还巧妙借助手的特征相互演绎了基因在亲子间的传过程,他们把一个手指比喻成染色体,那么其上一条条指纹应是
基因
基因
,若每个同学右手上的条纹代表正常基因A、左手上的条纹代表白化病基因a,当一人两手掌相贴代表亲本,当两人各伸出一只手掌相贴代表子代,借此模拟基因的传递过程,则这样重复多次后,模拟生出白化病孩子的概率应该接近
25%
25%

【答案】病原体;易感人群;切断传播途径;基因;25%
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:41引用:2难度:0.4
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    发布:2025/1/16 8:0:1组卷:67引用:1难度:0.4
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    (选填“A”、“B”或“AB”)
    (2)从免疫反应的角度来看,新冠疫苗是
     

    (3)为了建立“群体免疫”,我们国家推行免费接种新冠肺炎疫苗。从传染病的预防来看,接种疫苗属于
     

    A.消灭病原体
    B.控制传染源
    C.保护易感人群
    D.切断传播途径

    发布:2024/12/15 8:0:1组卷:1引用:0难度:0.5
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    发布:2024/11/29 18:0:4组卷:13引用:3难度:0.7
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