图1是课本上探究分子运动的实验，但是在实验结束揭开大烧杯时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，该气体是氨气，氨气是一种有毒气体，于是小明对原实验装置进行了改进，实验操作如下：
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（1）在操作a中，E试管中酚酞溶液是与B、C中的酚酞溶液做

对比

对比

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（2）在操作b中，观察到的实验现象是：

C

C

（选填“B”或“C”），试管中的酚酞溶液较快地由无色变为红色。从微观的角度解释该实验现象：

分子是不断运动的，温度越高运动的越快，氨分子运动到酚酞溶液中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红色

分子是不断运动的，温度越高运动的越快，氨分子运动到酚酞溶液中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红色

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（3）与改进前的实验相比，改进后实验的优点是

节约药品；更环保；能够同时验证温度与分子运动速率的关系

节约药品；更环保；能够同时验证温度与分子运动速率的关系

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