“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”习近平主席亲切的话语、殷切的期待、郑重的嘱托，激励着每一个人发扬梦想精神，继续在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。某校七年级为加强对学生的青春期教育，开展了“青春有我，追梦前行”主题教育活动，请你参与其中。
【青春梦想】一名学生在周记中写：小时候，我看到小鸟在枝头唱歌，就渴望自己长大后有一副好嗓子，也能唱出动听的歌声；不久前生病住院，我得到精心的医治和护理，就渴望自己长大后能做一名医生，也能治病救人……
（1）在成长过程中，我们有哪些成长的渴望？面对成长的渴望我们应该如何做？
【青春情感】随着频繁的接触，小哲开始注意同班的女生小琴，他们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，他以为找到了大人世界中的爱情。但是，当他向小琴表白时，收到的回复却是“我不想让友谊小船过早搁浅，请收回你炽热的目光”。
（2）“大人世界中的爱情”意味着什么？你如何看待小哲对小琴的那种情感？
【青春有格】人民网连续发表三篇关于《王者荣耀》的时评，呼吁加强对社交游戏的监管，落实防沉迷措施。据报道，现在的许多孩子将宝贵的青春沉迷于玩王者（一种游戏）、刷微信、聊QQ，成了不与人交往的“低头族”“宅男女”，令人担忧。
（3）请你从“行己有耻”的角度，劝劝那些沉迷“王者”而虚度青春的同学们。
【青春飞扬】小涵是个性格随和的七年级男生，他的左脸上有一块明显的烫伤疤。课外活动中，胖胖身材的他和大家一起打球、跑步；生物实验课上，一双小眼睛可是聚精会神，充满智慧；不久前，学校组织“我们都是追梦人”诗歌朗诵比赛，他自己创编的诗歌获得了一等奖的好成绩。
（4）在追逐梦想的青春路上，小涵的表现给我们带来哪些启示？