孤独的割麦女
[英]华兹华斯
看，一个孤独的高原姑娘，
在远远的田野间收割，
一边割一边独自歌唱，——
请你站住，或者悄悄走过！
她独自把麦子割了又捆，
唱出无限悲凉的歌声，
屏息听吧！深广的谷地
已被歌声涨满而漫溢！
还从未有过夜莺百啭，
唱出过如此迷人的歌，
在沙漠中的绿荫间
抚慰过疲惫的旅客；
还从未有过杜鹃迎春，
声声啼得如此震动灵魂，
在遥远的赫布利底群岛
打破过大海的寂寥。
她唱什么，谁能告诉我？
忧伤的音符不断流涌，
是在把遥远的不幸诉说？
是把古代的战争吟咏？
也许她的歌比较卑谦，
只是唱今日平凡的悲欢，
只是唱自然的哀伤苦痛——
昨日经受过，明天又将重复？
姑娘唱什么，我猜不着，
她的歌如流水永无尽头；
只见她一面唱一面干活，
弯腰挥镰，操劳不体……
我凝神不动，听她歌唱，
然后，当我登上了山冈，
尽管歌声早已不能听到，
它却仍在我心头缭绕。（1）下列对诗歌相关内容的理解，不正确的一项是

C

C

A.诗歌刻画了独自在田间劳作的少女形象，表达了诗人对劳动人民的热爱和同情。
B.诗歌多侧面、多角度描绘忧郁动听的歌声，表现了割麦女真实而丰富的内心世界。
C.第一节营构了一幅视野辽阔、色彩鲜明、层次清晰的图画，画面的背景由近及远，依次呈现。
D.诗人利用割麦女的歌声与内心世界表达人与自然和谐、时间与空间永恒的主题。
（2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

B

B

A.第一节从视觉和听觉两个方面来写割麦女的形象，用“独自”“悲凉”等词，突出割麦女的孤寂。
B.华兹华斯在诗的第二节运用了象征的手法，描绘了姑娘的歌声给自己带来的不尽的心灵享受。
C.空旷的高原田野，高远清爽的明丽秋空，遍地金黄的风舞麦浪，巧妙地烘托出歌声的高亢悠扬。
D.第三节诗中诗人用一连串的猜测来表达听到割麦女歌声后的感受。
（3）诗人为什么对割麦女的歌声如痴如醉，流连忘返？
（4）诗人为什么用沙漠里的夜莺和赫布利底群岛的杜鹃的鸣叫来衬托割麦女的歌声？这样写有什么好处？