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【探究生活情境,坚持与法同行】阅读材料,回答问题。
小金的一天
学法 明理 践行
法治课上,小金和同学们一起学习了如下时政资料:
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
2021年10月23日第十三届全国人大常务委员会表决通过了《家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。
同学们欢欣鼓舞……
课间,小金和同桌小华关于作业,发表了如下观点:
小金:“作业减少了,我得更认真地完成,减负增效。”
小华:“双减了,作业就不需要做了,老师检查,就小猿搜题,方便快捷,真正减负。”
小金不解……
晚上,爸爸有应酬,妈妈出门逛街,小金一个人在家。妈妈说,周末很忙,没时间陪伴小金,悄悄给小金报了两个培训班。
小金陷入了深思……
注:《家庭教育促进法》规定:父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任……亲自养育,加强亲自陪伴……
(1)《家庭教育促进法》的表决通过分别体现了我国法治和立法活动的哪一基本要求?
(2)运用道德教育和法治教育的相关知识评析小华的言行。
(3)综合上述材料,谈谈该如何让“双减”更好落地开花?

【答案】(1)良法之治。尊重和保障人权。
(2)小华的言行是道德缺失的表现。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。小华小猿搜题,完成作业,是缺乏诚信的表现。小华的言行是法治意识淡薄的表现。受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。小华没有自己履行受教育义务,没有做到法律要求做的,必须去做。
(3)①家长要加强家庭保护,用正确思想、方法和行为教育未成年人:②相关部门要加强监管,严厉打击相关违规违法行为;③学生要依法自律,珍惜权利,履行义务,全面发展。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:26引用:1难度:0.4
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