请根据生长素的有关实验研究，回答下列问题：
实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。
回答下列问题：
（1）在番茄幼苗中，生长素可由

色氨酸

色氨酸

经过一系列反应转变而来。
（2）实验1中，幼苗将

直立

直立

（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是

没有尖端不能感受单侧光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面促进细胞伸长生长

没有尖端不能感受单侧光，不影响IAA的分布，IAA运输到下面促进细胞伸长生长

。
实验2：某同学设计了图2实验，取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm,使胚芽鞘不再产生生长素，在上端放一块有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块（如甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上），过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素（如乙所示），由此该同学得出“下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论。
（3）这个实验的设计是否严密？

不严密

不严密

，为什么？
（4）如果要验证“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论，请在原实验的基础上简要作图对实验方案进行改进。