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阅读(甲)(乙)两文,完成下面小题。
(甲)马说      世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,①不以千里称也
      马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,②安求其能千里也?
      策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?③其真不知马也!
(乙)苟变食卵      子思言苟变于卫侯曰:“其才可将五百乘。”公曰:“吾知其可将:然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃,今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃干城之将,此不可使闻于邻国也。“公再拜曰:“谨受教矣。”卫侯即从子思之言而用苟变为将。
(选自《资治通鉴•卷第一》)(注)①子思,孔子的孙子,名伋,字子思,战国初期哲学家,卫侯:指卫慎公。苟变:战国时卫国人。②乘:古代四马拉的兵车,一辆为一乘。③赋:征收。④官人:任人为官。⑤杞梓:指优质的木材。⑥干城:干,盾牌,城,城墙。用来比喻卫国的将领。
(1)同学们交流文言文学习的经验,整理出如下成果。请将他们的成果补充完整。
①文言文学习要新旧联系,根据已掌握的文言词语推测出它在陌生句子中的意思。
例如:(甲)文中“一食或粟一石”和“
食不饱
食不饱
”中的“食”都是“吃”的意思,“食马者不知其能千里而食也”中的“食”和“
食之不能尽其材
食之不能尽其材
”中的“食”都是“喂”的意思;根据以上所学并结合上下文,可以推测出(乙)文“食人二鸡子”中的“食”是“
”的意思。
②文言词语的意思在成语中多有留存,学习文言词语可以和常见成语联系起来以便加深理解。例如:在(乙)文“此不可使闻于邻国也”中,“闻”有“听见”的意思,我想到的带有“闻”字且字义相同的成语是:
闻鸡起舞、闻风而动
闻鸡起舞、闻风而动

(2)(甲)文中三处划线语句的末尾都有“也”字,依据上下文对其所表达的情感态度理解恰当的一项是
D
D

A.①嘲讽 ②谴责 ③痛惜
B.①痛惜 ②嘲讽 ③谴责
C.①嘲讽 ②痛惜 ③谴责
D.①痛惜 ②谴责 ③嘲讽
(3)(甲)(乙)两文都谈到了人才问题。(甲)文托物寓意,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主,寄寓了作者①
希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能
希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能
;(乙)文通过子思劝谏卫侯的故事,告诉我们用人要“②
取其所长,弃其所短
取其所长,弃其所短
”(用原文回答)

【答案】食不饱;食之不能尽其材;吃;闻鸡起舞、闻风而动;D;希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能;取其所长,弃其所短
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/23 20:38:36组卷:22引用:1难度:0.5
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