吴兴区某学校的科学兴趣小组同学发现，在各种博物馆、纪念馆中通常会有专门的沙盘帮助我们了解和认识该建筑的构造和各区域的功能。
（1）小组同学决定一起制作一个自己校园的沙盘，帮助大家更好的了解校园环境，你认为还能起到的作用是 向他人介绍校园向他人介绍校园。小组通过讨论制定了计划，并打算分工合作进行制作。请帮助他们排排工作的流程 ④②③①⑤④②③①⑤（请用序号排列）①制作校园主体建筑与环境；②绘制校园平面图；③选取卡纸、橡皮泥等制作模型的相关材料；④进行校园的实地测量；⑤优化和修饰沙盘细节。
（2）小组同学在制定测量教学楼之间的实际距离方案时，下列方法合理的是 ABCABC。
A.利用自行车滚动圈数及车轮周长测定
B.通过步数及每步距离测定
C.利用激光测距仪来准确测定
D.使用自己的直尺多次累计测
（3）下表为小组测定的部分数据及绘制的平面图初稿，请根据表中数据和对试卷上平面图的测量结果，通过计算在平面图右下角标注相应的比例尺（写出计算过程）。
| 测量对象 | 距离（米） |
| 校园西侧围墙长度 | 280 |
| 足球场草地长度 | 105 |
| 足球场草地宽度 | 68 |
| …… | …… |
【考点】科学探究．
【答案】向他人介绍校园；④②③①⑤；ABC
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：6引用：1难度：0.5
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1．油炸食品因其口感香脆而广受喜爱，网传一锅新鲜的食用油只能使用7次，7次后其中含有的有害物质含量就会超标，这一说法是否科学，某专业团队以油品中的极性物质（一种对人体健康有害的物质，国家标准值为不超过27%）为指标进行研究。取2kg大豆油，每次炸400g鸡排，实验结果如表。（“8次速率”是指油炸8次过程中，极性物质含量提升的平均速率）
（1）结合实验结果说一说油炸温度对极性物质含量变化是否有影响？油炸温度/℃
极性物质含量油炸次数 8次速率/min 0次 4次 7次 8次 150 11.5% 14.6% 16.6% 17.3% 0.07% 190 11.5% 15.2% 17.1% 17.6% 0.25%
（2）为使实验结论更具可靠性，你认为该团队还应该做哪些研究 。（举一例即可）
（3）实验发现，经过27次油炸后，油中极性物质含量将超过国家食品安全标准值。油炸过程中随着次数增多，油的颜色逐渐变深，炸出的食物色泽也逐渐变深、口感逐渐变硬。关于油炸食品安全问题，请你再提出一个可探究的科学问题。发布：2024/12/28 16:0:2组卷：30引用：4难度：0.5 -
2．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，如果胰岛素分泌障碍，血糖浓度超过正常水平。就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题。某 科技小组设计了如下方案：
（1）实验设计中，有一处不够严谨。请指出并改正：步骤 甲鼠 乙鼠 a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 。
（2）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是。
A．为了降低神经系统的影响 B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验
C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D．破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是。发布：2024/12/28 16:30:2组卷：11引用：4难度：0.5 -
3．小秀和小嘉在观看此外冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上：的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关。
为了验证这一猜想，小秀和小嘉做了如图所示实验：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从斜面上滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离s。
（1）选择斜面和水平面材料时，最好选择 。
①都光滑
②斜面光滑
③水平面光滑
④都不光滑
（2）本实验中，要实现到达A点时的速度相同的方法是 。
（3）正确设计并进行实验，数据记录如下：
分析表中数据，可以得到的结论是 。质量m/g 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 .040 滑行距离s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42 发布：2024/12/28 16:0:2组卷：4引用：2难度：0.5
