如图甲是某人分别用两种方式挑着同一物体行走时的情景。小明看后感到疑惑，于是与同学讨论后提出以下探究问题：杠杆平衡时，阻力和动力臂一定，动力与阻力臂之间有什么关系？他们通过实验来研究。
（1）实验前，小明发现杠杆处于如图乙所示的状态，这时应将平衡螺母向 右右（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了 便于测量力臂，并能消除杠杆自身重力的影响便于测量力臂，并能消除杠杆自身重力的影响。
（2）小明继续进行实验，如图丙所示，她将重为1N的物体悬挂在杠杆左侧某一位置处，然后在杠杆右侧20cm处用弹簧测力计竖直向下拉动，使杠杆重新在水平位置平衡。将动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l2记录下来。
接下来，她要进行的操作是 改变力臂改变力臂，然后用弹簧测力计竖直向下拉动，使杠杆仍然在水平位置平衡。多次重复前面的实验，并把相应的数据记录下来。
（3）小明通过实验得到的数据如表所示。
探究：杠杆平衡时，阻力和动力臂一定，动力与阻力臂之间的关系
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
| 1 | 0.5 | 0.2 | 1 | 0.1 |
| 2 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 |
| 3 | 1.5 | 0.2 | 1 | 0.3 |
动力和阻力臂成正比
动力和阻力臂成正比
。（4）因此，图甲a中手施加的动力
小于
小于
（选填“大于”、“小于”或“等于”）图甲b中手施加的动力。【答案】右；便于测量力臂，并能消除杠杆自身重力的影响；改变力臂；动力和阻力臂成正比；小于
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/28 8:0:9组卷：45引用：1难度：0.6
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1．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右端，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡。
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：次数 F1/N L1/cm F2/N L2/N 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 3 15 3 10 。
（3）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填“右侧下降”或“左侧下降”）。
（4）小明想用杠杆测出一物体的重（约为10N），他添加了一个弹簧测力计（0∽5N）做了以下的实验：
①简述主要测量步骤
实验步骤：a.把被测物体挂在杠杆右侧A处（如图丙所示）。
b.用弹簧测力计在杠杆。
c.分别用刻度尺测出。
②物体重力的计算表达式：G=（用测量的物理量符号表示）。发布：2024/11/15 8:0:2组卷：76引用：2难度：0.5 -
2．下面是小刘利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到 位置平衡。杠杆的中点置于支架，当杠杆静止，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （选“左”或“右”）端调节。
（2）调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图甲所示，则在A点处应挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。
（3）图乙是小刘利用弹簧测力计做的某次实验情景，已知杠杆每格长5cm,钩码每个重0.5N，请将弹簧测力计的示数填入下表。
分析：上述实验数据 （选填“符合”、“不符合”）杠杆平衡条件，出现问题的原因是因为弹簧测力计没有竖直向下拉，导致 （选填“L1”、“L2”）测量有误。实验序号 动力F/N 动力臂L/m 阻力F/N 阻力臂L/m 1 0.15 3.0 0.1
（4）本实验需要分析多组数据的目的是 。
（5）下列装置中属于省力杠杆的是哪些？。
A.羊角锤
B.船桨
C.筷子
D.天平
E.食品夹
F.核桃夹子发布：2024/12/31 8:0:1组卷：16引用：1难度：0.5 -
3．小明手中有一物品（可用细绳悬挂），估测物品重约10N左右，请你利用下列器材帮他设计一个测量该物品重力的实验方案。
器材：被测物品、弹簧测力计（量程为0--5N）、已调平衡的杠杆（O为支点）、刻度尺和细线。
（1）简述主要测量步骤。
a.把被测物品用细线挂在杠杆右侧某个恰当的位置A处；
b.用弹簧测力计在杠杆支点的（填“左”或“右”）侧；离支点（选填“大于二倍AO”或“小于二倍AO”）的位置，竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，记录此时弹簧测力计的示数为F。
c.分别用刻度尺测出。
（2）物体重力的计算表达式：（用测量的物理量符号表示）。发布：2024/11/15 8:0:2组卷：17引用：3难度：0.4
