阅读情境材料，简要回答问题。
情境一：放学后，小明跑出教室，随手猛一关门，震碎了门上的玻璃，但他不管不顾，毅然离开。小易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。这时候班主任正好路过教室门口，不由分说地批评小易不爱护公物，小易感到十分委屈……
情境二：一次数学课上，老师让小卉演算一道题，她没做出来，老师让她站了大半堂课。不久，小卉忘记让家长在数学检测卷上签字，又受到老师严厉批评。……小卉对此非常苦恼，而且内心深处对数学老师产生了一定的抵触情绪。
（1）受到老师的批评，你认为小易可能会有哪些做法？（至少回答三种）
（2）小卉对数学老师的抵触情绪会带来什么后果？

【答案】（1）①将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；②什么也不说，从此以后不再搭理班主任，也不好好上班主任的课；③事后与小明一起去找老师说明具体情况或者给老师留言说明一切。
（2）①不能与数学老师和谐相处；②上数学课情绪低落，影响学习兴趣和学习效率，进而影响学习成绩。

【解答】

【点评】

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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：1引用：1难度：0.4

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2．下列表格是对匿名调查“当你与老师发生矛盾，你会怎么办？”这一问题的数据评析。正确的是（　　）

选项微数据微评析

A 避而远之15% 可借鉴，这是让老师“眼不见，心不烦”

B 相信善意、理解老师35% 不提倡，这样会纵容老师更不尊重学生

C 自我反思，客观分析原因45% 可提倡，这是正确对待师生矛盾的表现

D 记恨在心、趁机报复老师5% 可借鉴，这样老师以后就不敢随便管找了

A．A

B．B

C．C

D．D

发布：2024/12/4 15:0:2组卷：9引用：1难度：0.6