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为了增强同学们的规则意识,让同学们理解规则,遵守规则,某中学举办了以“规则伴行”为主题的手抄报宣传活动。孟杰同学设计的手抄报有四个栏目,请你帮助他完成。
栏目一“规则问题面面观”
(1)试举出两例同学中普遍存在的不遵守规则的现象,以警示大家。
栏目二“风采展示”
(2)活动中需要写两条遵守规则的宣传标语,请你帮助他完成。
栏目三“从我做起”
(3)为了增强同学们的规则意识,孟杰同学打算向同学们发出倡议,请你帮他写三条。

【考点】规则与秩序
【答案】(1)如:个别同学课堂上随便讲话;上课迟到或早退;在校园里乱扔垃圾;随地吐痰;就器时不排队;就寝时,熄灯了还讲话,影响别人休息;考试作弊,抄袭作业等。
(2)如:无规矩不成方圆;哪里有规则,哪里才有秩序;社会生活需要秩序,秩序来自规则等。
(3)如:认真学习《中学生守则》《中学生日常行为范》,以此规范自己的行为;严格遵守学校规章制度;增强规则意识,做遵纪守法的好学生;养成良好的学习生活习惯,不断提高自己的道德素质和科学文化素质等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/27 5:0:1组卷:12引用:2难度:0.5
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    ①防止感染,彻底遏制疫情
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    发布:2025/1/3 1:30:2组卷:13引用:2难度:0.7
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    (1)明明应该:
     

    (2)理由:
     

    情境二  明明班级新的班主任准备按照期中考试成绩排座位,成绩好的同学坐好的位置,成绩差的同学全坐不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。
    (1)明明应该:
     

    (2)理由:
     

    情境三  明明在在放学回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客气地递上一支香烟说:“来,抽一支。”
    (1)明明应该:
     

    (2)理由:
     

    发布:2024/12/28 2:0:1组卷:4引用:2难度:0.5
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