取生理状态相同的玉米幼苗若干，随机均等分成A、B两组，将A组幼苗放在完全培养液中，将B组幼苗放在缺镁的“完全”培养液中，在相同且适宜的条件（30℃）下培养。
（1）一段时间后，发现两组玉米幼苗下部叶片（老叶）颜色不同，A组呈绿色，B组呈黄色，而两组幼苗的上部叶片（新叶）都呈绿色，已知Mg2+是可再度被利用的元素，推测B组出现该现象的原因是 老叶因叶绿素分解呈现黄色，新叶获得了来自老叶的Mg2+后颜色不受影响老叶因叶绿素分解呈现黄色，新叶获得了来自老叶的Mg2+后颜色不受影响。
（2）为验证上述现象发生的原因，可以对两组叶片进行色素的提取和分离实验加以探索，实验结果是使用下部叶片为实验材料B组滤纸条 蓝绿色和黄绿色蓝绿色和黄绿色（填颜色）色素带宽度与A组相比几乎没有或较窄，而使用上部叶片为实验材料两组所得实验结果基本相同。
（3）科学家进一步研究A组玉米苗的根对培养液中Mg2+吸收与温度的关系。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究10～40℃范围内温度变化对玉米幼苗根吸收Mg2+速率的影响，预期Mg2+吸收速率变化趋势是 10℃到30℃范围内随温度升高而升高；30℃到40℃范围内，随温度升高而降低10℃到30℃范围内随温度升高而升高；30℃到40℃范围内，随温度升高而降低。
（4）为了研究缺Mg2+对玉米叶绿体光合作用的影响，科学家将A组和B组下部叶片均置于pH与 细胞质基质细胞质基质（填细胞结构）相同且等渗的环境中破碎，用 差速离心差速离心法将叶绿体分离出来。将分离得到的两组叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光后只有 AA组有氧气释放，说明缺Mg2+最终影响了叶绿体的光合作用。
【考点】无机盐的主要存在形式和作用；色素与叶绿体．
【答案】老叶因叶绿素分解呈现黄色，新叶获得了来自老叶的Mg2+后颜色不受影响；蓝绿色和黄绿色；10℃到30℃范围内随温度升高而升高；30℃到40℃范围内，随温度升高而降低；细胞质基质；差速离心；A
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：34引用：5难度：0.6
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1．下列有关细胞的分子组成的叙述，不正确的是（ ）
发布：2025/1/13 8:0:2组卷：1引用：3难度：0.6 -
2．分析有关磷酸盐的资料1和资料2，回答下列问题。
资料1：为开展用大蒜治理水体富营养化的研究，研究人员配制了浓度为0.01mmol/L、0.025mmol/L、0.05mmol/L、0.075mmol/L、0.1mmol/L、0.25mmol/L、0.5mmol/L、0.75mmol/L、1.00mmol/L的9种不同浓度的KH2PO4溶液，将大蒜的根系分别全部浸入200mL的9种溶液中，其他培养条件均相同且适宜。4h后取出植株，测定并得到如图所示的磷酸盐吸收速率曲线（图1）。
资料2：观察真核细胞膜上磷酸盐载体结构（图2），其中圈定的分子为磷酸盐。当能量作用于磷酸盐载体时，载体蛋白空间结构发生改变，把磷酸盐从细胞外转运到细胞内。
（1）大蒜根细胞吸收磷酸盐可用于合成（至少写两个）等重要有机物。
（2）在图1中，磷酸盐浓度超过0.8mmol/L以后，大蒜根系对磷酸盐的吸收速率不再随磷酸盐溶液浓度的增加而增加的原因是限制了吸收速率。由此可判断大蒜根系细胞吸收磷酸盐的运输方式可能是。
（3）在浓度为0.01mmol/L和0.025mmol/L的KH2PO4溶液中，大蒜根细胞中磷酸盐的浓度为0.04～0.12mmol/L，这种（填“逆”或“顺”）浓度梯度进行的运输符合（填运输方式）的特点。
（4）根据资料2分析，磷酸盐载体因为具有特定的空间结构，所以能特异性识别并结合磷酸盐，组成该载体的基本单位是。发布：2024/12/22 8:0:1组卷：5引用：1难度：0.7 -
3．如表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题：
（1）在该培养液配方中，属于微量元素的是Ca（NO3）2 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O 1.0g 1.29g 0.25g 0.005g 0.20g 1000mL 。
（2）不能用番茄汁作为检测还原糖材料的原因是。
（3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素（正常叶片为绿色，缺镁的叶片会发黄）。
实验材料：
长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。
实验步骤：
第一步：配制适量的完全培养液和，分别装入培养瓶，并编号A、B。
第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。
第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。
第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗，并记录。
预测结果及结论：
若A组玉米幼苗正常生长，B组，则说明Mg是可重复利用的。发布：2024/12/27 9:30:4组卷：7引用：2难度：0.6
