竹节人＜节选＞ㅤㅤ①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
ㅤㅤ②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
ㅤㅤ③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
ㅤㅤ④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下丢了。
ㅤㅤ⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
ㅤㅤ⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
ㅤㅤ⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
ㅤㅤ⑧将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
（1）写出下列词语的反义词。
破旧一 崭新崭新
疲倦一 精神精神
前功尽弃一 大功告成大功告成
威风凛凛一 萎靡不振萎靡不振
（2）请根据选文第②自然段的内容将下面的“竹节人制作指南”补充完整。
材料：毛笔杆。毛笔杆。
制作方法：第一步：把毛笔杆锯成 寸把长的一截寸把长的一截，作为 竹节人的脑袋连同身躯竹节人的脑袋连同身躯，再在上面钻一对小眼，供 装手臂用装手臂用；第二步：再锯八截短的再锯八截短的，分别当四肢；第三步：用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
（3）“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”的原因是 我们都用毛笔杆做竹节人我们都用毛笔杆做竹节人。
（4）第⑥自然段中加点词“家伙”“准也是”这些口语化的词，一方面展现了“我的童心”，另一方面也流露出“我”愉悦愉悦之情。
（5）选文第⑦⑧自然段主要写了什么？
主要写了如何玩竹节人和竹节人表现出的样子。主要写了如何玩竹节人和竹节人表现出的样子。
【答案】崭新；精神；大功告成；萎靡不振；毛笔杆。；寸把长的一截；竹节人的脑袋连同身躯；装手臂用；再锯八截短的；用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了；我们都用毛笔杆做竹节人；愉悦；主要写了如何玩竹节人和竹节人表现出的样子。
【解答】
【点评】
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发布：2025/3/6 16:0:1组卷：9引用：1难度：0.2
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1．课文回音壁
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
（1）这篇短文选自课文《》，作者是（国家）的。
（2）在“□”处给短文补上标点符号。
（3）桑娜在沉思什么？请用“---”画出来。
（4）桑娜家穷，表现在哪些方面？
（5）桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。发布：2025/3/13 11:30:2组卷：1引用：1难度：0.5 -
2．阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
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（1）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来
（2）给带点的字选择正确的读音，打上“√”。
（3）用“ ”画出一句比喻句。
（4）从文中找出下列词语的近义词。
机智--锋利--
（5）“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
（6）翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“〇”圈出来。
（7）从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？发布：2025/3/13 11:30:2组卷：0引用：1难度：0.4 -
3．
东山湖是一个美丽的公园。当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发阵阵清香。小鸟在枝头鸣叫，燕子在林间飞来飞去。远处，群山一片苍翠，郁郁葱葱。湖中小船划破碧波，缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。
（1）请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）全文共有句话，围绕这句话写的。
（3）这段话具体写了柳树、、、、、小船这些景物。发布：2025/3/13 12:0:2组卷：3引用：1难度：0.7
