如图所示是探究电磁感应现象的装置。
（1）闭合开关。让导体AB沿水平方向左右运动。观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动。则灵敏电流计的指针 不偏转不偏转（选填“偏转”或“不偏转”）。
（2）利用此装置。探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：
| 实验序号 | 磁场方向 | 导体切割磁感线方向 | 灵敏电流计指针偏转方向 |
| ① | 向下 | 向右 | 向左 |
| ② | 向上 | 向右 | 向右 |
| ③ | 向下 | 向左 | 向右 |
| ④ | 向上 | 向左 | 向左 |
1和2（或3和4）
1和2（或3和4）
两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较 1和4（或2和3）
1和4（或2和3）
两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。（3）在探究中还发现。导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时。灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大。说明感应电流的大小与
导体运动的快慢
导体运动的快慢
有关。（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请写出简要做法：
保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱
保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱
；如何判断：电流表指针的偏转幅度
电流表指针的偏转幅度
。（5）如图所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流计。慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针
左右摆动
左右摆动
（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”）。这表明该发电机模型发出的电是 交流电
交流电
（选填“交流电”或“直流电”）。【考点】探究产生感应电流的条件．
【答案】不偏转；1和2（或3和4）；1和4（或2和3）；导体运动的快慢；保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱；电流表指针的偏转幅度；左右摆动；交流电
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/9/15 13:0:8组卷：731引用：7难度：0.3
相似题
-
1．小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的装置。
（1）实验中是通过观察 来判断电路中是否有感应电流的。
（2）小强将实验中观察到的现象记录在下表中。分析下表可以得出产生感应电流的条件是：做 运动时，电路中就会产生感应电流。
（3）通过比较实验次数 可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。次数 开关 磁场方向 导体AB的运动方向 电流表的指针 1 断开 上N下S 向右运动 不偏转 2 断开 上N下S 向左运动 不偏转 3 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 4 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 5 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 6 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 7 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 8 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
（4）此实验原理可用来制造 （选填“电动机”或“发电机”）。发布：2024/12/24 7:0:1组卷：51引用：2难度：0.5 -
2．如图甲所示，是“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图。
（1）磁体和导体棒AB相对静止，闭合开关，能否观察到灵敏电流计指针偏转的现象？
答：。
（2）探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系时，应该保持 的方向不变。
（3）小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小，于是他设计了图乙所示的电磁铁代替原有磁体再次实验，此时需要在图乙的电路中再接入的元件是 。发布：2024/12/23 21:30:1组卷：496引用：9难度：0.6 -
3．如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根铜导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。
（1）实验中，如果，我们就认为有感应电流产生。
（2）闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路感应电流（选填“有”或“无”）。
（3）小敏猜想：“感应电流的大小可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”他的实验验证过程是闭合开关，保持其他条件不变，只改变导体切割磁感线运动的速度，观察灵敏电流计的指针偏转程度。如果导体切割磁感线运动的速度越大，，他的猜想是正确的。
（4）利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应，它是科学家的研究成果。发布：2024/12/11 8:0:1组卷：15引用：1难度：0.5
