如图所示是探究电磁感应现象的装置。
（1）闭合开关。让导体AB沿水平方向左右运动。观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动。则灵敏电流计的指针 不偏转不偏转（选填“偏转”或“不偏转”）。
（2）利用此装置。探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：
| 实验序号 | 磁场方向 | 导体切割磁感线方向 | 灵敏电流计指针偏转方向 |
| ① | 向下 | 向右 | 向左 |
| ② | 向上 | 向右 | 向右 |
| ③ | 向下 | 向左 | 向右 |
| ④ | 向上 | 向左 | 向左 |
1和2（或3和4）
1和2（或3和4）
两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较 1和4（或2和3）
1和4（或2和3）
两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。（3）在探究中还发现。导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时。灵敏电流计的指针偏转角度较小；导体AB水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大。说明感应电流的大小与
导体运动的快慢
导体运动的快慢
有关。（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请写出简要做法：
保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱
保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱
；如何判断：电流表指针的偏转幅度
电流表指针的偏转幅度
。（5）如图所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流计。慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针
左右摆动
左右摆动
（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”）。这表明该发电机模型发出的电是 交流电
交流电
（选填“交流电”或“直流电”）。【考点】探究产生感应电流的条件．
【答案】不偏转；1和2（或3和4）；1和4（或2和3）；导体运动的快慢；保持切割磁感线运动的速度不变，改变磁场的强弱；电流表指针的偏转幅度；左右摆动；交流电
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/15 13:0:8组卷：731引用：7难度：0.3
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1．在探究产生感应电流条件的实验中：
（1）同学们按图所示接好导线，然后进行以下操作，请将电流表的指针会发生怎样的变化填到横线上：
操作一：磁体不动，闭合开关，导体ab竖直上下运动。现象：电流计指针；
操作二：磁体不动，打开开关，导体ab水平左右运动。现象：电流计指针；
操作三：磁体不动，闭合开关，导体ab水平左右运动。现象：电流计指针；综合上面实验现象，可以得出产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做，电路中有感应电流产生。
（2）想在此装置的基础上再探究磁场对通电导体的作用，必须要增加的一个器材是。发布：2025/10/14 17:0:1组卷：421引用：3难度：0.5 -
2．小军利用图中仪器做“探究产生感应电流的条件”实验。请你回答下列问题：
（1）实验中，通过观察灵敏电流计的来判断电路中产生感应电流。
（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中（选填“有”或“无”）感应电流。
（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做运动时，导体中就会产生感应电流。
（4）如果将灵敏电流计换成，可探究磁场对通电导体的作用。发布：2025/10/13 22:0:1组卷：149引用：2难度：0.5 -
3．如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，导体ab与电流表组成了闭合回路。
（1）下列各种操作中，能使闭合回路产生电流的是 （填字母）。
A．让导体ab在磁场中静止，换用不同强度的蹄形磁体
B．让导体ab和蹄形磁体一起以相同的速度向左运动
C．让导体ab在磁场中作竖直向上或竖直向下运动
D．保持导体ab静止，使蹄形磁体水平向右运动
（2）上述闭合回路产生电流的过程，是 能转化为电能的过程。
（3）如果将实验装置中的电流表换成电源，则处于磁场中的导体ab 受到磁场的作用力（选填“会”或“不会”）。发布：2025/10/13 10:0:1组卷：214引用：36难度：0.5
