阅读《小兵张嘎》节选内容,完成后面的习题。
小兵张嘎(节选)(一)ㅤㅤ黄昏时分,从县城来的敌人突然包围了鬼不灵。两声枪响之后,“白脖”当先,鬼子断后,咋咋呼呼冲进街来。一部分先上房堵了街口,一部分闯进“公所”捉拿办公的。其余的分成零星小股,穿门进户,一阵子混抢浑搜,狗在他们后面汪汪地叫,鸡在他们前头扑棱棱飞,全村男女老少,一时全蜷缩在屋角里,屏住气息,静候着灾难临头……
(二)ㅤㅤ“当!当当!”两个“白脖”在砸韩家祠堂的大锁……面对敌人的疯狂搜捕,老钟叔十分镇定。他把头一缩,抄起半截檩(lǐn)条,把小门又顶个结实。小嘎子有一阵战栗(lì)通过了全身。“嘎子!”他说,“沉住气,别乱动!我叫你怎么就怎么!不要紧,别害怕……”
ㅤㅤ“哗啷”一声,大门的锁被砸断了,脚步声随即逼近了来。“嘎子,如果他们进来,你敢不敢拿这个搂他们?”老钟叔攥(zuàn)着刚才削“枪”的短把镰(lán),比示着问。“敢!”小嘎子伸手把镰刀接了过去。
ㅤㅤ“好样儿的”老钟叔夸他,“来,把住门儿!”他们叉开腿,一左一右,把在门背后。门外传来一声大吼:“里头的八路出来!“小嘎子打了个寒噤(jìn)看着老钟叔,却见他握着枪,闭着嘴,钢打铁铸似的纹丝儿不动。他心里叫一声:“行!”胆子不觉一壮,便也学着样儿,鼓着劲,一丝儿不动。
(三)ㅤㅤ敌人见老钟叔和嘎子藏得严,又使出一招,“我看见你啦!别装蒜,快给我滚出来!我开枪啦!”“白脖”扒着门缝儿往里喊。嘎子的脸发白了,他的脚动了动,要往后抽。却见老钟叔两只大眼一忽闪,梗(gěng)着脖子把头重重一点。小嘎子明白:这是不让动,便赶忙深吸一口气,稳住了脚,可脑门上却鼓起几粒汗珠。
ㅤㅤ“白脖”们果然是使诈,两句过后,忽然又没了动静。小嘎子的精神更抖擞(dǒu sǒu)了,手里紧攥着短把镰,目不转晴地盯住门缝儿。他觉得,倘或“白脖”真敢把脑袋伸进来,他就会像割草一样把脑袋给他搂掉!又过了一会儿,见屋里全无动静,两个“白脖”瞅了几眼后就走了。
(四)
ㅤㅤ这地方不能长待,必须想办法尽快离开。老钟叔咬咬牙,趁院里无人爬上院子的小枣树,往栅栏门外看去。啊,北屋、东院、小南屋都有鬼子,但苇塘附近并没有敌人。
ㅤㅤ老钟叔忙招招手,小嘎子便也爬过来。老钟叔把他一拉,小声说:“嘎子,听我说,我把这两个手榴弹摔到东院去,一响,北屋的鬼子必然往外跑。”老钟叔指着村边上那片苇塘,“等他们跑光了,咱们就赶紧往那儿钻。我先跑,若是没出事儿,你再跑。”
ㅤㅤ说罢,嗖嗖两声,手榴弹隔墙飞去。“轰!轰!”登时是一片跌撞奔窜和嘶叫哀嚎的声音。
ㅤㅤ老钟叔不敢怠慢,眼神朝小嘎子一溜,“噌”地蹿了出去。在栅栏门后略一瞭望,眨眼之间已没入了苇塘。小嘎子猫在栅栏门后,两边一瞧,咦,果然没有人发觉,撒腿就蹿了出去……
(1)用学过的方法理解下面的词语。
①战栗:从下文老钟叔的话中可以看出,小嘎子心里感到“害怕害怕“,再联系“通过全身”,我推测“战栗”的意思是 发抖、害怕发抖、害怕。
②使诈:骗取,陷阱,圈套骗取,陷阱,圈套。
(2)根据提示写一写选文每个部分的主要内容。
①用“横线”画出第(一)部分的关键词句,借助这个句子我知道第一部分的主要内容是:敌人包围鬼不灵敌人包围鬼不灵。
②第(二)部分的主要人物是 老钟叔老钟叔和 嘎子嘎子,主要事件是他俩一起 躲避搜捕躲避搜捕。
③用上借助关键词句或找主要人物和主要事件的方法,写一写第(三)部分和第(四)部分的主要内容。
第三部分:白脖使诈,老钟叔与小嘎子机智应对搜捕。白脖使诈,老钟叔与小嘎子机智应对搜捕。
第四部分:二人智计脱身。二人智计脱身。
(3)根据上题内容,照样子给每个部分列出小标题。再写一写选文的主要内容。
(一) 包围鬼不灵包围鬼不灵 (二) 躲避搜捕躲避搜捕
(三) 应对敌人使诈应对敌人使诈 (四)逃脱搜捕
选文的主要内容:敌人包围鬼不灵,老钟叔与嘎子成功逃脱搜捕的事。敌人包围鬼不灵,老钟叔与嘎子成功逃脱搜捕的事。
(4)品读句子,完成练习。
①第二部分画“横线”的句子是对 老钟叔老钟叔(谁)的 语言语言描写,抓住句子中的“沉住气沉住气、我叫你怎么就怎么我叫你怎么就怎么”等短语,再联系选文第(一)部分敌人搜捕老钟叔的情形,我能感受到他是一个 临危不乱、沉着冷静、有勇有谋临危不乱、沉着冷静、有勇有谋的人。
②用上同样的方法,写一写你对第三部分画“波浪线”的句子的体会。
第三部分画“波浪线”的句子是对小嘎子的动作描写,抓住句子中的“攥着、盯住”等短语,再联系选文第(二)部分敌人疯狂搜捕八路的情形,我能感受到他是一个勇敢、镇定的人。第三部分画“波浪线”的句子是对小嘎子的动作描写,抓住句子中的“攥着、盯住”等短语,再联系选文第(二)部分敌人疯狂搜捕八路的情形,我能感受到他是一个勇敢、镇定的人。
【答案】害怕;发抖、害怕;骗取,陷阱,圈套;敌人包围鬼不灵;老钟叔;嘎子;躲避搜捕;白脖使诈,老钟叔与小嘎子机智应对搜捕。;二人智计脱身。;包围鬼不灵;躲避搜捕;应对敌人使诈;敌人包围鬼不灵,老钟叔与嘎子成功逃脱搜捕的事。;老钟叔;语言;沉住气;我叫你怎么就怎么;临危不乱、沉着冷静、有勇有谋;第三部分画“波浪线”的句子是对小嘎子的动作描写,抓住句子中的“攥着、盯住”等短语,再联系选文第(二)部分敌人疯狂搜捕八路的情形,我能感受到他是一个勇敢、镇定的人。
【解答】
【点评】
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发布:2025/3/4 19:30:1组卷:10引用:2难度:0.9
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1.课外阅读。
ㅤㅤ这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
ㅤㅤ我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研究不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”,并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密!我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德•兰的计划实现!我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第雇听号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么别的了。至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害,以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办!当然我没有什么可以埋怨他,与此相反,待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认,永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
ㅤㅤ我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来,就没有再看见他。在我们出走之前,是不是有机会使我再见他一面呢?
ㅤㅤ我同时又想见他,又怕见他,我注意听,我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
(1)“一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。”“我”为什么会感到惋惜?
(2)最后一段说:“我同时又想见他,又怕见他。”其中,“怕见他”照应了前文中的哪一句话?
(3)在人物刻画上,选文主要运用了什么方法?有什么作用?发布:2025/3/12 17:30:2组卷:18引用:2难度:0.4 -
2.课外阅读。
刘姥姥进大观园(节选)
ㅤㅤ那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)来,沉甸甸的不伏手--原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
ㅤㅤ贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
(1)选择最恰当的答案,把字母填在括号里。这两段话写的是
A.刘姥姥进大观园
B.贾母请刘姥姥吃饭
C.林黛玉进大观园
(2)众人为什么“先是发怔”?后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?
(3)这里是写发布:2025/3/12 19:0:1组卷:32引用:1难度:0.4 -
3.课外阅读。
(1)给这段文字加一个标题,写在文前的横线上。
(2)下面的这句话在文章中有什么作用?
只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。
(3)武松和李逵都打过老虎,他们打虎有哪些不同?说法有误的一项是
A.遇虎起因不同:武松为探望兄长,途经景阳冈;李逵接母上梁山,途经沂岭。
B.杀虎原因不同:武松自卫;李逵报吃母之仇。
C.杀虎难度不同:武松在明处,且醉酒,无防备;李逵在暗处,而且是偷袭老虎。
D.杀虎后心情不同:武松心情释然;李逵尚存余悸。
(4)从这段文字中可以看出李逵的什么性格?发布:2025/3/13 5:30:3组卷:146引用:6难度:0.5