为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验步骤①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。②在A缸、B缸中各加入500mL池塘水，分别饲养10只蝌蚪。③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。④两只缸都每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶实验结果如下表。
| 实验 要素 |
后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）该探究实验的变量是
甲状腺激素
甲状腺激素
。实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 保证变量的唯一性
保证变量的唯一性
。（2）A、B两缸中数量不能少于10只，是为了减少
偶然性
偶然性
对实验结果的影响。（3）根据实验结果你得出的结论是
甲状腺激素有促进生长发育的作用
甲状腺激素有促进生长发育的作用
。（4）如需进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌，可再选择10只同种、同批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与
B
B
缸相同（填“A”或“B”）。（5）下列对于内分泌描述错误的是
D
D
。A.内分泌腺的分泌物是激素
B.胰腺具有内分泌和外分泌功能
C.激素和神经共同调节人体生命活动
D.激素与维生素的作用、来源基本相同
【答案】甲状腺激素；保证变量的唯一性；偶然性；甲状腺激素有促进生长发育的作用；B；D
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：41引用：7难度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
