阅读选段，完成下列问题。
      我在学校的最后一年，母亲去世了，这样我更不想回家了。那年夏天，我决定到北平去，当时叫北京。当时湖南有许多学生打算用‘勤工俭学’的办法到法国去留学。法国在世界大战中曾经用这种办法招募中国青年为它工作。这些学生打算出国前先去北京学法文。我协助组织了这个运动，在一批批出国的人里面有许多湖南师范学校的学生，其中大多数后来成了着名的激进分子。A也受到这个运动的影响，他放弃了湖南师范学校的教席到法国去，这时他已经四十多岁了。不过他到一九二七年才参加共产党。
      我陪同一些湖南学生去北京。虽然我协助组织了这个运动，而且新民学会也支持这个运动，但是我并不想去欧洲。我觉得我对自己的国家还了解得不够，我把时间花在中国会更有益处。那些决定去法国的学生从现在任中法大学校长的李石曾那里学习法文，我却没有这样做。我另有打算。
      北京对我来说开销太大。我是向朋友们借了钱来首都的，来了以后，非马上就找工作不可。我从前在师范学校的伦理学教员B，这时是国立北京大学的教授。我请他帮助我找工作，他把我介绍给北大图书馆主任。他就是C，后来成了中国共产党的一位创始人，被张作霖杀害。C给了我图书馆助理员的工作，工资不低，每月有八块钱。
      我的职位低微，大家都不理我。我的工作中有一项是登记来图书馆读报的人的姓名，可是对他们大多数人来说，我这个人是不存在的。在那些来阅览的人当中，我认出了一些有名的新文化运动头面人物的名字，如傅斯年、罗家伦等等，我对他们极有兴趣。我打算去和他们攀谈政治和文化问题，可是他们都是些大忙人，没有时间听一个图书馆助理员说南方话。
      但是我并不灰心。我参加了哲学会和新闻学会，为的是能够在北大旁听。在新闻学会里，我遇到了别的学生，例如陈公博，他现在在南京当大官了；谭平山，他后来参加了共产党，之后又变成所谓‘第三党’的党员；还有邵飘萍。特别是邵飘萍，对我帮助很大。他是新闻学会的讲师，是一个自由主义者，一个具有热烈理想和优良品质的人。一九二六年他被张作霖杀害了。
      我在北大图书馆工作的时候，还遇到了张国焘②——现在的苏维埃政府副主席；康白情，他后来在美国加利福尼亚州加入了三K党[！！！]段锡朋，现在在南京当教育部次长。也是在这里，我遇见而且爱上了D。她是我以前的伦理学教员B的女儿。在我的青年时代杨昌济对我有很深的影响，后来在北京成了我的一位知心朋友。
      我对政治的兴趣继续增长，我的思想越来越激进。我已经把这种情况的背景告诉你了。可是就在这时候，我的思想还是混乱的，用我们的话来说，我正在找寻出路。我读了一些关于无政府主义的小册子，很受影响。我常常和来看我的一个名叫朱谦之③的学生讨论无政府主义和它在中国的前景。在那个时候，我赞同许多无政府主义的主张。
（1）《红星照耀中国》是

美

美

国著名记者

埃德加•斯诺

埃德加•斯诺

的不朽经典名著。
（2）文中的“我”指的是

毛泽东

毛泽东

，文中的A、B、C、D、分别指的是：

徐特立

徐特立

、

杨昌济

杨昌济

、

李大钊

李大钊

、

杨开慧。

杨开慧。

（3）“我”的许多同学在“我”的协助下去了欧洲勤工俭学，我为什么不想去？
（4）在斯诺眼中，“我”是一个什么样的人？