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班上举行“中华地名”展览,下面三段文字是同学们拟写的标题和引言。阅读文段,完成问题。
中国诗城——白帝城      白帝城是观赏夔门最好的位置,可领略瞿塘峡的雄伟气势。
      䕫(kuí)门是瞿塘峡的西门,向西可以控制巴渝(重庆),千流百川齐汇于此,无数高山深谷收于一关。峡中水深流急,江面最窄处不及50米,波涛汹涌,呼啸奔腾,令人心悸,素有“夔门天下雄”之称。东边可以进接制楚(湖北)之地,压住众多高山的气势。南岸白盐山拔地而起,北岸赤甲山从天而落,两岸险峰上悬下削,如斧劈刀削而成。山似拔地来,峰若刺天去。
      历代许多诗人都曾登白帝,游夔门,留下大量诗篇,因此白帝城又有“诗城”之美誉。
滁州      滁州位于安徽省东部,由古代“涂中”沿革而来。滁州古往今来为江北重镇,也是山水相间、资源丰饶的鱼米之乡,历史悠久。
      公元1045年,欧阳修因受庆历新政失败的牵连和所谓“张甥案”的影响,二度被贬,前来滁州就任知州。欧阳修初来时,对新政失败表示过无可奈何的哀叹,对自己遭谗受贬产生过怨愤情绪。好在滁州是山城小郡,地僻事简,有较多的时间游乐和著述,便自觉“日渐有趣”了。还使他欣喜的是,这里“饮食之物,奉亲颇便”,连老母亲的病也好多了。此时,他深有休会,投闲置散,逍遥于外官,不是坏事,还有利于躲避政治构陷呢。
      欧阳修知滁期间,勤于职守,治绩显著,在推进文学革新和文学创作上也取得了一生中最为辉煌的成就,最能体现“六一风格”的经典名篇《醉翁亭记》,就诞生在这一期间。因之,欧阳修与滁州结下了难以泯灭的人情、文情、山水情,亦留下了千古美妙的话题。
英雄城市——武汉      武汉,是湖北省省会,历史文化名城,楚文化的重要发祥地。武汉是辛亥革命首义之地,近代史上数度成为全国政治、军事、文化中心。
      2020年,武汉人民用自己的行动,展现了中国力量,彰显了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀。他们面对来势汹汹的新冠疫情,团结一心,携手战疫。白衣天使、公安干警、社会志愿者,不顾个人安危,与病魔殊死较量;方舱医院的建设者,不分昼夜,十天建成并集中收治患者;广大市民识大体,顾大局,“宅”在家里,默默贡献自己的力量。最终,取得抗击疫情的胜利。
(1)一位同学在白帝城石砌方门两旁发现一副对联,对联形象地写出了瞿塘峡的雄伟气势。结合上文请你帮他选择在上下联横线处填入词语恰当的一项
B
B

【对联】
上联: ①巴渝收 ②
下联:东连荆楚 ③群山
A.①西控 ②百川 ③接
B.①西汇 ②万壑 ③接
C.①西控 ②万壑 ③压
D.①西汇 ②百川 ③压
(2)同学们在探寻中华地名的过程中,发现城市因文化而闻名遐迩,文化因城市而愈加灿烂,请你根据文段内容以及自己对滁州城历史文化的了解,为第二个文段拟一个小标题。
(3)《醉翁亭记》是欧阳修的代表作品,这篇游记一经问世便引起轰动,“《醉翁亭记》初成,天下莫不传诵,家至户到,当时为纸贵。”当世及后世的书家们用不同书体表达了自己对作品的理解。下面是同学们对相关书法作品发表的看法,你认为评价不恰当的一项是
D
D


A.【甲】在笔画的披拂之间既得其遭劲,又显示洒脱之美,其捺与撇往往十分舒展,如举手投足之自如萧散。
B.【甲】笔笔用力,沉着宽厚,显出雄强;而又巧寓对比,错综变化,显示灵逸。
C.【乙】结体稳中带险,险中有奇,真力弥漫,气势磅礴。
D.【乙】一波三折,字字方正沉厚,亦足以称宗庙之美。
(4)为了向参观者讲解“同舟共济”的意思,一位同学查阅字典一找到“济”字的三个解释:①过河:渡过。②救:救济。③(对事情)有益:成。请你帮他解释“同舟共济”在此处的意思。

【答案】B;D
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:7引用:1难度:0.5
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  • 1.请根据课文内容和所给的下联,补写上联。
    上联:
     

    下联:驿路梨花处处开

    发布:2024/12/26 21:30:2组卷:64引用:7难度:0.8
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  • 3.学校将要开展“文化巩义•阅享人生”读书活动,请你参与并完成活动。
    (1)读书活动的开幕式,需要挂一副对联来烘托气氛,现面向所有班级征集优秀原创对联。701班同学的对联还没有完成,请你运用对联知识,帮他们把下列词语组合成一副对联,完整地书写在横线上。
    藏身翰墨  登岳览古显子美风采  踏浪阅今抒河洛诗情  寄意书山
    上联:
     

    下联:
     

    (2)读书活动征集原创明信片,来介绍一个自己喜欢的诗人。明信片的正面要有诗人的简介、代表诗作、推荐理由,可以有相应的插图,也可以插入二维码链接相应的诗歌朗诵音视频。小萱打算制作一个明信片,介绍一下诗圣杜甫以及他的诗作《江南逢李龟年》,但是在为明信片配插图的时候,拿不准用哪个图片,请帮她选一选,并说说你的理由。

    (3)如何在班级内营造良好的阅读风气?请你写出几点建议。

    发布:2024/12/26 20:30:2组卷:14引用:3难度:0.7
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