实验表明，酶在不同p H条件下的活性不同。为探究酶活性与p H之间的关系，某小组的同学做了如下探究实验：取试管若干只、编号；分别加入等量的某种酶溶液，并将各试管内酶溶液的p H依次调为1，2，3…向每支试管中放一块1cm3的正方体蛋白块；均放置在25℃环境中。观察并记录试管内蛋白块消失所需的时间，并绘制出如图所示曲线。请回答下列问题：
（1）蛋白块消失的时间与酶活性之间的关系是蛋白块消失的时间越短，说明酶的活性越强蛋白块消失的时间越短，说明酶的活性越强。
（2）在pH为22时，酶的活性最强。
（3）有同学说，如果改进实验方案，则可以缩短该实验所用的时间，请写出两项改进措施：①将蛋白块处理得更小一些；②将温度由25℃提高到大约37℃①将蛋白块处理得更小一些；②将温度由25℃提高到大约37℃。
【答案】蛋白块消失的时间越短，说明酶的活性越强；2；①将蛋白块处理得更小一些；②将温度由25℃提高到大约37℃
【解答】
【点评】
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发布：2026/3/12 21:30:1组卷：7引用：2难度：0.3
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1．某同学对下面几类植物进行了观察和记录，请利用你所学生物知识帮它完成记录和分析．
（1）叶片只有一层细胞，能作为检测空气污染指示植物的是．（填字母）
（2）属于孢子植物的是．（填字母）
（3）多数生活在水中，没有根、茎、叶分化的是．（填字母）
（4）图甲叶片背面褐色的结构是．
（5）乙图是玉米种子纵剖面示意图，图中5是，滴加碘液变蓝的部位是（填序号）
（6）孢子成熟后散发出来，必须落在的环境中才能萌发，否则会很快丧失生命力，而种子则不同内含丰富的营养，如果环境不适宜，它还可以处于休眠状态等环境适宜再萌发．发布：2026/4/10 3:0:1组卷：7引用：3难度：0.5 -
2．小明很喜欢吃花生、玉米、银杏和蕨菜，他想用种子培育这些植物，但这些植物中不可能有种子的是（ ）
发布：2026/4/10 6:30:1组卷：19引用：21难度：0.9 -
3．辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。
结构特点 所属类群 该类植物的编号
孢子植物没有根、茎、叶分化 植物②④ 只有茎、叶分化 苔藓类植物 有根、茎、叶分化 植物种子植物 种子 ，没有果皮包被植物⑦ 种子有果皮包被 被子植物 发布：2026/4/10 5:30:2组卷：19引用：10难度：0.5
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