当前位置:
章节挑题
请展开查看知识点列表
>
更多>>
![]() |
开学模拟
温故知新
夯实基础
稳步提升
浏览次数:664
更新:2025年02月10日
|
![]() |
分层作业
助力双减
夯实基础
人教部编版
浏览次数:1776
更新:2025年02月06日
|
1.下列对《南乡子•登京口北固亭有怀》一诗的赏析,不恰当的一项( )
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。发布:2024/12/27 3:0:1组卷:125引用:2难度:0.52.阅读下面名著选段,回答问题。
我挣脱了一直跟着我,而且直想要拦住我的圣约翰。这次轮到我占上风了。我的力量在起作用,在发挥威力了。我叫他什么也别再问,别再说;我要他离开我,我必须而且宁愿一个人呆着……我感恩以后,站了起来,——下定了一个决心,——就心明眼亮、毫无畏惧地躺了下来,——只一心盼望着黎明。
(l)以上这段文字选自《
(2)选文中“我”下的“决心”具体指什么?请概括作答。发布:2024/12/27 2:30:1组卷:90引用:2难度:0.53.对下列句子运用的论证方法的判断,不正确的一项是( )
发布:2024/12/27 2:30:1组卷:113引用:2难度:0.84.阅读下面的文言文,回答文后问题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(1)解释下列加点词的含义。
①贤者能勿丧耳(
②蹴尔而与之(
③是亦不可以已乎(
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①二者不可得兼,舍生而取义者也。
②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
(3)文中“此之谓失其本心”中的“此”指代什么?
(4)文章表现了孟子什么样的人生态度?发布:2024/12/27 1:30:1组卷:7引用:4难度:0.55.《溜索》一文的动作描写很成功,作者十分注重对动词的选用,特别是描写过溜索的片段,让人如临其境。请你仿照本文的写法,选用恰当的动词描写一个连续动作的片段。(100字左右)
发布:2024/12/27 1:30:1组卷:2引用:2难度:0.76.填空。
《变色龙》的作者是发布:2024/12/27 1:30:1组卷:5引用:2难度:0.87.解释下列成语。
千钩之力
锱铢必较
战战兢兢发布:2024/12/27 1:30:1组卷:3引用:2难度:0.78.《变色龙》美句摘抄。
本文细节描写十分出色,请摘抄两处。发布:2024/12/27 1:30:1组卷:1引用:3难度:0.89.《蒲柳人家》是当代作家
发布:2024/12/27 1:30:1组卷:4引用:3难度:0.810.根据下面材料,给“汉字危机”下定义。
数字化时代,文字记录方式发生革命性变革,键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑,许多人只能大致记住汉字的形状,提笔却无法正确写出具体部首和结构。一项调查显示,两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字,正成为一个令人忧心的文化现象,所以称为“汉字危机”。发布:2024/12/27 1:30:1组卷:3引用:2难度:0.8
