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2931．字正腔圆读字音。
（1）赍发 （2）仓廒 （3）央浼 （4）迸出 （5）迤 迤逦
逶迤（6）模 模样
模型（7）差 差拨
差距
参差（8）提 提防
提高发布：2024/6/3 8:0:1组卷：3引用：0难度：0.52932．阅读下面这首词，按要求作答。
念奴娇•过洞庭【南宋】张孝祥 洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
（1）下列关于本诗的赏析中不正确的一项是
A.《念奴娇》开篇便点出了时间与地点，写的是接近中秋的一个夜晚。他把自己放在湖光月色之中，觉得自己同大自然融为一体了。
B.“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”，湖面三万顷，阔大的湖面安置了词人的的一叶扁舟，有力地衬托出词人的渺小，写出了词人被罢官后内心的凄凉。
C.“短发萧骚襟袖冷”，因为夜气清冷，所以词人觉得头发稀疏、衣衫单薄，况且如今被免职了，心里一时不免带有几分萧条与冷落。
D.张孝祥的词上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。这首词通篇景中见情，笔势雄奇，境界空阔。
（2）概括上下片分别写了什么？
（3）“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”抒发了作者怎样的怀抱？发布：2024/6/3 8:0:1组卷：20引用：2难度：0.62933．阅读下面两首曲，完成下列各题。
窦娥冤（节选）
关汉卿【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
游 园①
汤显祖【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人②忒③看的这韶光贱！
【注】①选自汤显祖的戏曲《牡丹亭》。杜丽娘出生于官宦家庭，从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑。受到《诗经•关雎》的触动，青春意识开始觉醒，于是违背父母、塾师训诫，走出深闺，偷偷前往后花园游赏。②锦屏人：深闺中人。③忒：过于。
（1）下列对这两首曲的理解和赏析，不正确的一项是
A.“滚绣球”将悲愤和反抗精神推向高潮，直接指责天地，体现了“字句皆无忌惮”的特点。
B.“天地也！”一声浩叹，蕴蓄无限感慨：有愤激和委屈，也有埋怨和抗争。
C.《游园》中，杜丽娘因良辰美景空流逝而惊异和惋惜，抒发了对美好青春的礼赞、对幸福生活的向往。
D.《游园》以词的手法写曲，抒情、写景及刻画人物的心理活动，无不细腻生动，真切感人。
（2）这两首曲表达情感的手法有何不同？发布：2024/6/3 8:0:1组卷：8引用：4难度：0.62934．《林教头风雪山神庙》正面描写的内容是什么？其中贯穿了一条怎样的线索？林冲的性格转变是怎样完成的？侧面描写的内容是由什么线索贯穿起来的？
发布：2024/6/2 8:0:8组卷：1引用：0难度：0.52935．阅读《变形记（节选）》，分析小说体现了现实世界中哪些异化现象。
发布：2024/6/2 8:0:8组卷：2引用：0难度：0.52936．下列各句中，所引诗文符合语境的一项是（ ）
发布：2024/6/1 8:0:9组卷：44引用：5难度：0.72937．《红楼梦》里与下列诗句对应的人物是（ ）
①天上人间诸景备，芳园应赐大观名
②天运人功理不穷，有功无运也难逢
③游丝一断浑无力，莫向东风怨别离
④前身色相总无成，不听菱哥听佛经发布：2024/6/1 8:0:9组卷：22引用：3难度：0.52938．阅读下面的文字，完成小题。
王国维在具体分析《红楼梦》中宝黛爱情时沿用叔本华“第三种悲剧”说。他认为：“金玉以之合，木石以之离，又岂有蛇蝎之人物、非常之变故行于其间哉？不过通常之道德、通常之人情、通常之境遇为之而已。”基于上述观点，作者一方面得出《红楼梦》可谓悲剧中之悲剧；一方面也没有对造成宝黛爱情悲剧的制造者贾母、王夫人、凤姐一行人进行指责。反而认为他们是按照通常之道德、人情、境遇来为人处世。王国维此说体现出一种理性思考的缜密和美学观照的超拔。“故《红楼梦》之所启示吾人，不过为一情场失意之人，在一种不得不然的环境中，使其情不得达，演成此一段悲剧”。
在《＜红楼梦＞评论》中，王国雏提出了两个审美范畴：①_____。优美是自然能使人心境趋于宁静状态的艺术之美，但是作者更倾心于壮美。“若此物大不利于吾人，而吾人生活之意志为之破裂，因之意志遁去，而知力得为独立之作用，以深观其物，吾人谓此物曰壮美，而谓其感情曰壮美之情。”悲剧能使人生活的意志为之破裂，揭示人生的苦痛，心灵受到震撼。因此，②_____。以此为衡量标准，把宝玉和黛玉的最后相见视为“最壮美者”的典型。宝黛最后相见之时，黛玉悲伤至极反而无泪，不哭不笑的状态使每一位读者读至此时，③_____。这是一种锥心之痛，是一种大悲。当悲伤达到极限直至无泪时，主人公的身心只能被彻底地毁灭了。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）在班级读书交流会上，同学们针对王国维从命运的角度解读“宝黛爱情”悲剧这一观点，有人赞同，也有人反对，认为是性格悲剧或者社会悲剧。你支持哪一种观点？请结合《红楼梦》整本书阅读的体会，阐述理由。发布：2024/6/1 8:0:9组卷：8引用：3难度：0.52939．阅读下面的文字，完成下题。
林教头刺配沧州道
施耐庵 高太尉一干人，把林冲押到府前，跪在阶下。府干将太尉言语对滕府尹说了，将上太尉封的那把刀，放在林冲面前。府尹道：“林冲，你是个禁军教头，如何不知法度，手执利刃，故入节堂？这是该死的罪犯。”林冲告道：“恩相明镜，念林冲负屈衔冤。小人虽是粗鲁的军汉，颇识些法度，如何敢擅入节堂？为是前月二十八日，林冲与妻到岳庙还香愿，正迎见高太尉的小衙内把妻子调戏，被小人喝散了。次后，又使陆虞候赚小人吃酒，却使富安来骗林冲妻子，到陆虞候家楼上调戏，也被小人赶去，是把陆虞候家打了一场。两次虽不成奸，皆有人证。次日，林冲自买这口刀，今日，太尉差两个承局来家呼唤林冲，叫将刀来府里比看。因此，林冲同二人到节堂下。两个承局进堂里去了，不想太尉从外面进来，设计陷害林冲。望恩相做主！”
府尹听了林冲口词，且叫与了回文，一面取刑具枷扭来枷了，推入牢里监下。林冲家里自来送饭，一面使钱。林冲的丈人张教头，也来买上告下，使用财帛。
正值有个当案孔目，姓孙，名定，为人最耿直，十分好善，只要周全人，因此人都唤作“孙佛儿”。他明知道这件事，转转宛宛，在府上说知就里，禀道：“此事果是屈了林冲，只可周全他。”府尹道：“他做下这般罪，高太尉批仰定罪，定要问他‘手执利刃，故入节堂，杀害本官’，怎周全得他？”孙定道：“这南衙开封府不是朝廷的，是高太尉家的？”府尹道：“胡说！”孙定道：“谁不知高太尉当权，倚势豪强，更兼他府里无般不做，但有人小小触犯，便发来开封府，要杀便杀，要剐便剐，却不是他家官府？”府尹道：“据你说时，林冲事怎的方便他施行断遣？”孙定道：“看林冲口词，是个无罪的人。只是没拿那两个承局处。如今着他招认作‘不合腰悬利刃，误入节堂’，脊杖二十，刺配远恶军州。”
滕府尹也知这件事了，自去高太尉面前，再三禀说林冲口词。高俅知理短，又碍府尹，只得准了。就此日，府尹回来升厅，叫林冲除了长枷，断了二十脊杖，唤个文笔匠刺了面颊，量地方远近，该配沧州牢城。当厅打一面七斤半团头铁叶护身枷钉了，贴上封皮，押了一道牒文，差两个防送公人监押前去。
两个人是董超、薛霸，二人领了公文，押送林冲出开封府来。只见众邻舍并林冲的丈人张教头，都在府前接着，同林冲两个公人，到州桥下酒店里坐定。林冲道：“多得孙孔目维持，这棒不毒，因此走得动弹。”张教头叫酒保安排案酒果子，管待两个公人，酒至数杯，只见张教头将出银两，赍发他两个防送公人已了。林冲执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司。今日有句话说，上禀泰山：自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已经三载，不曾有半些儿差池。虽不曾生半个儿女，未曾面红面赤，半点相争。今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事，况兼青春年少，休为林冲误了前程。却是林冲自行主张，非他人逼迫，小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此，林冲去得心稳，免得高衙内陷害。”张教头道：“林冲，什么言语！你是天年不齐，遭了横事，又不是你做将出来的。今日权且去沧州躲灾避难，早晚天可怜见，放你回来时，依旧夫妻完聚。老汉家中也颇有些过活，明日便取了我女家去，并锦儿，不拣怎的，三年五载，养赡得他，又不叫他出入，高衙内便要见也不能够。休要忧心，都在老汉身上。你在沧州牢城，我自频频寄书并衣服与你。休得要胡思乱想，只顾放心去。”林冲道：“感谢泰山厚意，只是林冲放心不下，枉自两相耽误。泰山可怜见林冲，依允小人，便死也瞑目。”张教头那里肯应承，众邻舍亦说行不得。林冲道：“若不依允小人之时，林冲便挣扎得回来，誓不与娘子相聚。”张教头道：“既然如此行时，权且由你写下，我只不把女儿嫁人便是了。”当时叫酒保寻个写文书的人来，买了一张纸来。那人写，林冲说，道是：
东京八十万禁军教头林冲，为因身犯重罪，断配沧州，去后存亡不保。有妻张氏年少，情愿立此休书，任从改嫁，永无争执。委是自行情愿，即非相逼。恐后无凭，立此文约为照。
年 月 日 林冲当下看人写了，借过笔来，去年月下押个花字，打个手模。林冲起身谢了，拜辞泰山并众邻舍，背了包裹，随着公人去了。
（选自《水浒传》，有删改）（1）下列对文本相关内容的分析概括，不正确的一项是
A.林冲，一个八十万禁军教头，却遭遇飞来横祸，就是因为高衙内看中了他的妻子，而面对种种陷害，他最终被“逼上梁山。
B.孙定是个好善的人，正因他在府尹面前进言。林冲的命运才有了转机。该人物形象的设立，从侧面表明林冲平时是一个为人和善、广交朋友的人。
C.林冲被高太尉设计陷害，最终发配沧州，被逼得家破妻离。然而林冲还是和家人告别，走上发配之路，这充分表现了他的“能忍”。
D.林冲被发配沧州，前途未卜，虽其岳父保证会让女儿等他回来，但他为了令妻子不受牵连，还是写下休书。
（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.第1段中，滕府尹审问林冲时，不等林冲解释缘由，就直接断定“这是该死的罪犯”，照应前文府干已将太尉言语告知府尹。
B.孙定好善周全，他为林冲开罪减刑就足以证明“孙佛儿”名副其实，而林冲说“这棒不毒”，又从正面刻画了孙定的善良形象。
C.小说塑造林冲重情重义的形象，除了较多的语言描写、简洁的动作描写，还有滕府尹、孙定、张教头、众邻舍等人的衬托作用。
D.小说多用短句，通俗易懂，语言极具个性化，如“恩相明镜”“望恩相做主”体现了林冲寄希望于府尹的公正审判，不知官场黑暗的社会现实。
（3）分析画线句子在文中的含意和作用。
（4）“林冲休妻”一段体现了林冲怎样的性格特点？请结合内容简要分析。发布：2024/6/1 8:0:9组卷：2引用：0难度：0.52940．阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。逐而得之，上于盆而养之，以塞官责。
成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。母闻之，大骂曰：“业根，死期至矣！”儿涕而去。
成归，怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在，喜而收之。
村中少年好事者，径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。俄见小虫跃起，直龁敌领，虫翘然矜鸣，似报主知。
翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻芩瑟之声，则应节而舞，上大嘉悦。无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，今始苏耳。
异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。”
（选自蒲松龄《促织》）材料二：
邑共八乡，每岁各乡必报一人，以应杂徭贫者恐其逃窜必相其家道殷实者而报之名曰富户此富户者，皆乡中之良农，平昔不如公门，视长官如阎罗，畏衙役如狼虎。……每一差出，则徊惶无主。人欺善讷，而呼应不灵。
（选自蒲松龄《淄邑流弊》）（1）文中画波浪线的部分有三处需加句读。
以应杂徭A贫者B恐C其逃窜D必相E其家道殷实者F而报之G名H曰I富户
（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是
A．隅，指角落，与《诗经•静女》“俟我于城隅”中“隅”的词义相同。
B．诸，兼词，与《齐桓晋文之事》“不识有诸”中“诸”的用法词义相同。
C．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，如“不积跬步”。
D．“平昔不如公门，视长官如阎罗”一句中两个“如”的词义不相同。
（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是
A．成名拿着图，来到寺庙后面，沿着草木茂密而隆起的古墓前行，在石头密布的蒿草间寻觅，终于捉到促织。
B．成子不小心将促织扑死，被母亲责骂，哭着离开，投井自杀。成名化怒为悲，夫妻相对无言，不再有所指望。
C．成名夫妇悲痛欲绝的时候，发觉儿子气息微弱，高兴地把儿子放在榻上。儿子半夜醒来，促织也死而复生。
D．成名的促织虽小，但战力惊人，战胜了其他促织，还能随音乐而舞，皇帝非常高兴。成名最终被免除苦役。
（4）把下列画横线的句子翻译成现代汉语。
①蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。
②村中少年好事者，径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。
（5）“人变促织”这一情节具有悲剧性。请结合两则材料，概括悲剧形成的原因。发布：2024/6/1 8:0:9组卷：17引用：4难度：0.5
