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31.同位素标记法在DNA是主要遗传物质的认知历程和DNA的复制特点的探索方面都有所运用,回答下列问题。
(1)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验,用35S和32P而不用其它同位素标记的原因是
(2)若一个核DNA均为15N标记的果蝇(2n=8)精原细胞,增殖过程中消耗的原料均不含15N,则该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时,第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有
(3)DNA是主要的遗传物质,该处“主要”的含义是发布:2025/1/21 8:0:1组卷:11引用:1难度:0.632.科学家在研究DNA分子复制方式时,进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约要20min分裂一次,实验结果见相关图示),下列叙述不正确的是( )
发布:2025/1/21 8:0:1组卷:6引用:1难度:0.733.源自同一祖先的生物,如果它们生活在不同的环境中,彼此就会变得很不相同,从而向着不同的方向进化,称为趋异进化;源自不同祖先的生物,由于相似的生活方式,整体或者部分形态构造向着同一方向改变,这就属于趋同进化。下列相关说法中,错误的是( )
发布:2025/1/21 8:0:1组卷:15引用:2难度:0.834.如图1表示细胞生物遗传信息传递某过程,图2表示DNA结构片段.请回答下列问题:
(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”,他们的实验中共同核心的设计思路是
(2)图1所示的遗传信息传递过程是
(3)赫尔希在进行“噬菌体侵染细菌的实验”和科学家在探究DNA复制特点时都运用到的主要技术是
(4)DNA能够准确复制的原因是发布:2025/1/21 8:0:1组卷:109引用:1难度:0.335.如图1为科学家应用放射自显影技术绘制的真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,图2和图3为应用同一技术显示的该DNA片段单链的碱基排列顺序图片.据图分析回答:
(1)
(2)由图还可以看出DNA分子复制的方向是
(3)应用该技术,研究人员显示出该DNA片段单链的碱基序列自显影图片.其中图2显示的是图1中①片段的碱基排列顺序,解读为:GGTTATGCGT,与此序列相同的片段是图1中的发布:2025/1/21 8:0:1组卷:16引用:1难度:0.336.下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述,错误的是( )
发布:2025/1/21 8:0:1组卷:9引用:1难度:0.737.甲图是DNA片段的结构图,乙图表示 DNA分子复制的过程。据图回答问题。
(1)填出甲图中各部分的名称:1
(2)由甲图可知.DNA的两条链的外侧由
(3)图乙的DNA复制过程中除了需要模板和酶外,还需要的条件有
(4)DNA分子的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,通过发布:2025/1/21 8:0:1组卷:11引用:1难度:0.638.如图中甲所示的DNA分子有a和d两条链,将图甲中某一片段放大后如图乙所示,结合所学知识回答下列问题:
(1)从图中可看出DNA复制的特点有
(2)图甲中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中A作用于乙图中的化学键9,则A酶为
(3)图甲所示过程在植物根尖细胞中进行的场所有
(4)图乙中7的中文名称是
(5)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为发布:2025/1/21 8:0:1组卷:12引用:1难度:0.739.同位素标记法在DNA是主要遗传物质的认知历程和DNA的复制特点的探索方面都有所运用.回答下列问题:
(1)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验,不用14C和18O同位素标记的原因是
(2)若一个核DNA均为15N标记的果蝇(2n=18)精原细胞,增殖过程中消耗的原料均不含15N,则:
①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时,第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有
②该精原细胞通过减数分裂产生配子时,配子中有
③综上分析,细胞增殖过程中着丝点第
(3)DNA是主要的遗传物质,该处“主要”的含义是发布:2025/1/21 8:0:1组卷:14引用:1难度:0.540.图1表示细胞生物遗传信息传递某过程,图2表示DNA结构片段。请回答下列问题:
(1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”,他们的实验中共同核心的设计思路是
(2)图1所示的遗传信息传递过程是
(3)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是
(4)若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段,则至少要向试管中加入
(5)若人组织中的细胞已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为发布:2025/1/21 8:0:1组卷:65引用:5难度:0.5
