2023-2024学年广东省清远市清新区二中集团八年级(上)期中语文试卷
发布:2024/10/16 5:0:1
一、积累运用。(29分)
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1.默写古诗文。
(1)追随古人目光,你会发现,正是那些独特的景物触发诗人情思。钱塘湖畔“
,奇幻之景令李白深感陶醉;《野望》“
(2)
(3)王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达自己惆怅、抑郁心情的诗句是:
(4)
(5)郦道元在《三峡》中,“组卷:2引用:1难度:0.9 -
2.阅读下面的文字,根据语境和拼音写出相应的词语。
ㅤㅤ中华传统文化中,牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征,(1)jì yù组卷:3引用:1难度:0.8 -
3.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是( )
组卷:340引用:4难度:0.8 -
4.下面一段文字中有语病的一项是( )
组卷:23引用:1难度:0.9
二、阅读。(41分)
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11.阅读下面文字,完成问题。
慢慢告别ㅤㅤ(1)“照看”这个词,并不是母亲第一次说起。就在几天前,父亲吃饭时忽然语重心长地说:“我们走后,你自家要保重……”母亲打断道:“庆儿我是一点儿都不需要担心,他照看自家照看得几好哩!”
ㅤㅤ(2)有几天我因为工作的缘故住在上海,回来时打开冰箱,发现里面只剩下一个西红柿,两根黄瓜,连剩菜都没有,我忽然意识到父母亲没带多少现金过来,我不在的这几天,他们吃得肯定很节省,这让我极为内疚。
ㅤㅤ(3)趁着晚上跟母亲出去散步,我把事先去银行取出的一千块钱递过去,母亲连连推让,“不要不要!你过年给了三千,莫再给咯。”我硬塞到她手里,“都是小钱,你拿着就是了。”
ㅤㅤ(4)母亲这才接过来。我又拿出银行卡,“这里面有几千块。我父亲要是急用钱时,你去取出来。”母亲也默默接了。我继续说:“你们过年时一定要再来。”
ㅤㅤ(5)离开的前一天,我拿出笔和本子,请父母亲在纸上留下他们的笔迹。
ㅤㅤ(6)母亲笑问:“我们写字太丑咯,写它做么事?”我说:“你们就写嘛,我就想留下来作纪念。”
ㅤㅤ(7)父亲念过小学,会写一些字;母亲一天学都没有上过,只念过扫盲班,不过自己的名字还是会写的。他们像小学生一样,乖乖地坐在一起,笨拙地拿笔在本子上写自己的名字。
ㅤㅤ(8)我又提议他们各自写下“父亲”“母亲”两个词,他们一笔一划地写下来。写好后,父亲说:“你也来写嘛。”我又在“父亲”“母亲”下面写了“孩子”一词。
ㅤㅤ(9)最后,我请父亲写下“慢慢告别”四个字,父亲写完后,感慨道:“我会好好的,下次再来。你也要好好的,等我们过来。”
ㅤㅤ(10)回武穴的高铁出发时间是下午两点多。当天上午十一点,母亲就开始做午饭,其他菜都端上桌了,唯独一盘土豆炒肉片还放在灶台边。
ㅤㅤ(11)我本来要端走的,母亲拦住说:“这个留着你晚上吃。”我说好。母亲又说:“猪油我熬好了,在冰箱里。平常时下面条你放点,会很香的。”我又说好。
ㅤㅤ(12)母亲接着想说点什么,看看我,扭头去洗锅,声音小小地说:“你快去吃,菜要冷了。”我没敢看母亲,说了一声好,转身出去到客厅,见父亲正在费力地穿裤子,我上前帮他。
ㅤㅤ(13)父亲说:“你买的这个裤子很暖和。”我回:“那就好啊。”父亲又说:“你买的鞋子也暖和。”我又回:“春天要来咯,你莫感冒了。”父亲说:“要得要得,我争取不感冒。”我说:“不是确定,是一定!”父亲笑笑:“听你的话,一定一定。”
ㅤㅤ(14)为了能方便地送父母亲上车,我特意买了同一班次的车票,只不过我要到下一站无锡站下。坐地铁,到苏州火车站,这是我每次上班的路线。
ㅤㅤ(15)父亲问:“你平时上班就是这样赶来赶去的?”我点头说是。他们一时间没有说话,我忙说:“这太正常了,很多人都跟我一样的。”
ㅤㅤ(16)母亲看着那些排队的人群,回头跟父亲说:“咱们第一次坐火车,庆儿那时候才多大?”父亲说:“五六岁。”
ㅤㅤ(17)母亲“嗯”地一声,双手比划了一下,“就那么大,睡在我们腿上……”说着又看向我,“三十多年过去了,现在这么大了。真是不敢细想。”父亲点头,“是啊,不敢想。”
ㅤㅤ(18)短短十来分钟,无锡站就到了,下来后隔着车窗跟父母亲挥别。母亲一直看着我,说了些什么,我听不见。
ㅤㅤ(19)车子启动了,母亲挥着手,很快就远离了我的视野,往家乡的方向而去。那一刻,其实我并没有多不舍,甚至说是麻木的。
ㅤㅤ(20)可等我转身往出站口走去,惆怅的心情陡然升起。等我再次返回苏州的家中,推开门,是触目惊心的空旷。
ㅤㅤ(21)母亲炒好的那一盘土豆炒肉片还在灶台上,父亲穿的布拖鞋靠在墙边,沙发上平日看电视时盖的毯子叠得整整齐齐……
ㅤㅤ(22)家里的每一处都有他们的痕迹,而我的心就像是怕痛的小动物一般,紧紧地缩成一团,每动一下都是戳心的难过。
ㅤㅤ(23)没什么好收拾的,地板上没有一点污渍,衣柜里衣服都一件件挂好,书架上纤尘不染……
ㅤㅤ(24)母亲给我留下了一个过分干净的空间,我待在里面,如同漂浮无根的粒子,不知在何处停留。我又一次一个人了,可跟他们到来前的一个人,心态绝然不同。
ㅤㅤ(25)天一点点暗下来,对面的楼群亮起了灯,能影影绰绰地看到有人在他们自家的厨房做饭。
ㅤㅤ(26)我强迫自己起身去厨房,焖好了饭,土豆炒肉片也热好了,端到饭桌上,习惯性地喊了一声:“妈,筷子拿一下。”没有人回应。
ㅤㅤ(27)他们,真的不在这里了。
(选自《读者》2023年第12期,有改动)(1)本文叙述了“我”与父母的几个瞬间,请完成以下表格。时间 父母与“我”的故事 “我”的心情 出差回来 “我”发现冰箱食物很少。 ① 离开前一天 ② 不舍 离开当天上午 ③ 感动 离开当天下午 “我”送父母坐车 ④ 回家以后 “我”看不到父母 难过
①我没敢看母亲,说了一声好,转身出去到客厅。(揣摩“我”的心理)
②我点头说是。他们一时间没有说话。(揣摩“他们”的心理)
(3)请结合全文,分析父母的形象。
(4)结合本文,联系你的生活体验,谈谈你对这段话的理解。
【链接材料】
ㅤㅤ生活中,孩子所反馈给父母的爱由“单项输入”“拒绝输入、输出”到“双向输出”。也就是说:对于父母的爱,孩子会经历从一开的被动接受,变成主动反抗,到最后的接受并回报的阶段。当父母的情感与孩子的情感达到交汇的时候,才是最令人感动的地方。组卷:4引用:1难度:0.5
三、作文。(50分)
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12.请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题目,写一篇文章。
ㅤㅤ要求:
(1)文体自选(诗歌除外);
(2)不少于500字;
(3)文中不得出现真实姓名和校名。组卷:5引用:1难度:0.5