部编版六年级上册《语文园地二》2021年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．下列句子标点符号有误的一项是（　　）

  A．妈妈高兴地说：“今天天气真好呀！”

  B．“往哪儿看呢？”爸爸严厉地说：“我在跟你说话呢！”

  C．“路上注意安全！”妈妈关切的叮嘱道。

  D．“你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”
  组卷：556引用：3难度：0.7

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• 2．“中华人民共和国的国旗--五星红旗徐徐上升。”这句话中破折号的作用是（　　）

  A．表示解释说明	B．表示话题突然转变
  C．表示声音延长	D．表示表示话语的中断
  组卷：1315引用：2难度：0.7

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• 3．下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是（　　）

  A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

  B．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

  C．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

  D．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
  组卷：918引用：1难度：0.6

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三、现代文阅读

• 9．课外类文阅读。
  紫藤花开（节选）      不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。
        这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架上，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出丝丝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声；时而如瀑布，爆发出訇（hong）訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑；每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。
  （1）用“       ”画出描写紫藤花蕾开花的语句，说说这样写有什么好处。
  

   

  
  （2）文中画波浪线的句子运用了

   

  和

   

  修辞手法，形象生动地写出了

   

  ，表达了

   

  之情。
  （3）“正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。”这句话中“这份特质”具体指的是什么？用“       ”在文中画出相关语句。
  （4）紫藤花引发了你的怎样的思考？
  

   
  组卷：121引用：2难度：0.8

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四、书面表达

• 10．写作。
        你有没有想过，是什么或者有什么会让你的生活更加美好？围绕“让生活更美好”为话题写一篇作文，不少于450字，内容不限，题材不限（不能写诗歌）。
  组卷：128引用：2难度：0.3

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