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2016-2017学年江苏省苏州市浮桥中学八年级(上)国庆数学作业(全等三角形)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(每题3分,共24分)

  • 1.如图,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠AEC等于(  )

    组卷:850引用:109难度:0.9
  • 2.如图,小敏做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC.将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线.此角平分仪的画图原理是:根据仪器结构,可得△ABC≌△ADC,这样就有∠QAE=∠PAE.则说明这两个三角形全等的依据是(  )

    组卷:5726引用:83难度:0.9
  • 3.已知△A1B1C1,△A2B2C2的周长相等,现有两个判断:
    ①若A1B1=A2B2,A1C1=A2C2,则△A1B1C1≌△A2B2C2
    ②若∠A1=∠A2,∠B1=∠B2,则△A1B1C1≌△A2B2C2
    对于上述的两个判断,下列说法正确的是(  )

    组卷:6215引用:78难度:0.4
  • 4.如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是(  )

    组卷:2336引用:119难度:0.9
  • 5.如图,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠E.其中能使△ABC≌△AED成立的条件有(  )

    组卷:3381引用:175难度:0.7
  • 6.如图,△ABD与△ACE均为正三角形,且AB<AC,则BE与CD之间的大小关系是(  )

    组卷:374引用:21难度:0.9
  • 7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC、∠ACB的平分线BD,CE相交于O点,且BD交AC于点D,CE交AB于点E.某同学分析图形后得出以下结论:①△BCD≌△CBE;②△BAD≌△BCD;③△BDA≌△CEA;④△BOE≌△COD;⑤△ACE≌△BCE;上述结论一定正确的是(  )

    组卷:724引用:58难度:0.9
  • 8.如图所示,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,AE与BD与BD交于点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点F,连接OC,FG,其中正确结论的个数是(  )
    ①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE;④∠BOC=∠EOC.

    组卷:1054引用:40难度:0.5

三、解答题(共76分)

  • 24.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,B,C,E在同一条直线上,连接DC.
    (1)请找出图2中与△ABE全等的三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
    (2)证明:DC⊥BE.

    组卷:1241引用:54难度:0.5
  • 25.问题背景:
    (1)如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是

    探索延伸:
    (2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=
    1
    2
    ∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由.

    组卷:7101引用:43难度:0.5
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