部编版二年级下册《课文 第13课 画杨桃》2020年同步练习卷(24)
发布:2024/12/29 0:0:3
一、基础积累
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1.看拼音,写词语。
dì tú bǎi fàng shū yè xī xiào ràng zuò 组卷:15引用:1难度:0.9 -
2.在横线上填上合适的词语。
画得 神情 组卷:14引用:3难度:0.7 -
3.找出句中的错别字并改正。
①老师请这几个同学轮流座到我的坐位上。
②有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们划。组卷:60引用:2难度:0.9
三、综合题
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8.读《画杨桃》,根据课文内容回答问题。
(1)父亲教我画画,叮嘱我:“你看见一件东西,是
(2)课堂上,我把杨桃画成了组卷:14引用:1难度:0.7 -
9.课外阅读。
爱动脑筋的李四光ㅤㅤ李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂(chōng)米,用脚踩踏板,人小踩不动,他动脑筋想出把绳子绑在石杵(chǔ)那一头的踏板上,当脚往下踩时,同时用手使劲拉绳子,这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕(ǒu),小伙伴大多嘻嘻哈哈,打闹取乐,半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干,他先顺叶踩到藕,再用脚小心地探明藕的方向,然后依着它生长的方向一点点把泥踩去,收获了一根又一根完整的鲜藕。
ㅤㅤ长大后,李四光在地质构造上悉心研究,提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产,预则地震,开发地热,在中国地质史上,写下了光辉的一页。
(1)短文写了李四光小时候
(2)李四光“在中国地质史上,写下了光辉的一页”具体指什么?用“ ”在短文中画出相关语句。
(3)从李四光的故事中,你受到了什么启发?组卷:28引用:5难度:0.5