教科新版五年级下册《1.7 设计和制作生态瓶》2022年同步练习卷（1）

一、填空题。

• 1．群落里的各种生物与环境中的非生物

   

  、

   

  ，构成了一个整体，我们把这个整体叫作

   

  。
  组卷：19引用：4难度：0.7

  解析

• 2．向生态瓶中投放生物的顺序是，先放入提供食物和氧气的

   

  ，当其成活后，再放入

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 3．我们评价自制的生态瓶时，主要的评价标准是生态瓶

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 4．设计制作生态瓶时，要考虑放入生态瓶中生物之间的

   

  关系。
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 5．生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等，其中生物是：

   

  ，非生物是：

   

  。
  组卷：10引用：6难度：0.7

  解析

二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

• 6．生态瓶中的水最好用干净的自来水。

   

  （判断对错）
  组卷：10引用：9难度：0.7

  解析

• 7．选用透明的瓶子制作生态瓶便于观察。

   

  （判断对错）
  组卷：6引用：2难度：0.7

  解析

四、探究题。

• 21．找一个大的透明塑料瓶，并在塑料瓶底部中央及周边钻几个直径为0.3厘米左右的小孔，使多余的水分可以从小孔流走。再往瓶里装一些含大量腐殖质的优质栽培营养土（大约占瓶子的五分之二），压实，浇适量水，选十几粒个头大而饱满的白菜种子，然后把它们撒在瓶里，及时浇水，大约两周，小白菜就会长满整个生态瓶。等到小白菜长得嫩绿的时候，放入一只蟋蟀，再放入一、两条蚯蚓，盖上瓶盖。最后把塑料瓶放在向阳的地方。
  请你说一说生态瓶中各种生物的作用。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

五、探究题。

• 22．某位同学为观察生态系统的稳定性：设计了4个密闭透明的生态瓶，甲生态瓶中水量是乙生态瓶中水量的一半，其他条件完全相同：丙生态瓶中的小鱼数量是丁生态瓶中的一半，其他条件完全相同。观察记录表如下：
  一分钟内小鱼浮出水面的次数记录表
  

  生态瓶	第1次观察	第2次观察	第3次观察
  甲	3	3	4
  乙	1	0	0
  丙	0	0	1
  丁	4	3	3

  （1）甲瓶中的小鱼浮出水面呼吸的次数比乙瓶中的小鱼浮出水面呼吸的次数多，你觉得原因是

   

  。
  （2）丁瓶中的小鱼浮出水面呼吸的次数比丙瓶中的小鱼浮出水面呼吸的次数多，原因是丁瓶比丙瓶中小鱼数量多，小鱼进行

   

  要消耗水中大量的氧气，导致丁瓶水中

   

  相对不足。
  （3）我们由此可以得出结论：生态瓶中

   

  和

   

  会使水中氧气不足，小鱼浮出水面呼吸的次数就会增加。
  （4）通过该实验，我们知道了要想让生态瓶中的生物生活得更好，我们应该注意些什么？
  组卷：7引用：2难度：0.6

  解析