2022-2023学年上海市七宝中学高二（下）开学语文试卷
发布：2024/12/31 10:30:3
一、积累与运用
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1．按要求填空。
（1）其称文小而其指极大，。（作者：《屈原列传》）
（2），虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）
（3）李白在《蜀道难》贯穿全诗主旨的句子是“，”。
（4）心系百姓是古代文人常有的一种高尚品格，屈原在《离骚》中就对百姓生活困苦发出来自内心深处的感喟：“，。”
（5）剑阁峥嵘而崔嵬，，。（李白《蜀道难》）
（6），隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）组卷：3引用：2难度：0.7 -
2．填入下列语段空格处的内容，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
《红楼梦》到底是怎样开头的？我以为，它将开端建立在一种虚幻的基础上，构造了一个虚拟的世界，同时让我们对这个艺术建构的世界，尝试着多重不同的“进入”方式。我们每每感到《红楼梦》开头难读，（ ）。（ ），（ ）；（ ），表明了作者从更为深远、特别的视野审察、判断的意向。它一方面令读者难以进入，另一方面又不断铺垫新的“入口”途径，提示“里面”的幽深复杂。这种结构安排，所显示的作者多种心灵隐曲，几乎是中国小说史上最艰难、最复杂的一个特例。
①出乎其外，重新打量这个自己营造的艺术世界
②似乎总在“外面”绕，不得其门而入
③实则视角、视线改变
④不断退回到故事之外，貌似一种“退步”组卷：25引用：3难度：0.7 -
3．下面是一则某校学生会草拟的邀请函，以下4处画线句中，表达恰当的一项是（ ）
尊敬的***教授：
我校定于本月16日下午2点在校图书馆举行民间文学理论报告会。您是著名的民间文学专家，【甲】对民间文学的研究造诣深厚，【乙】恭请您就有关民间文学的现状与发展高谈阔论，【丙】为莘莘学子做出认真的指导。【丁】希望您务必光临，敬谢不敏。
联系人：***
2022年12月组卷：43引用：4难度：0.5
二、阅读
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8．阅读下文，完成各题。
止斋记 ①公受事九郡，务求简靖。其风概严而不猛，有犯，恻怛以处之，毋贷。故名声莫不闻。每语同僚，曰：“尔来宦途不再，岁经涉万有余里，游已倦矣！安得幽闲之地，葺一容膝之斋，其中惟竹与菊是植，终日燕坐，诚可乐也！”他日又谓余曰：“我得斋名矣。”举所得，云：“行年六十，官三品，亦是人生合止时。以止名斋可乎？子为我记之。”余谢曰：“公精力未衰，中外属望，方期大用，膏泽天下，岂容止乎？且余不敏，安敢承教？”公笑曰：“子言侈矣，止此，于我为过，敢有他望，以重其过？其毋愧我。”遂不敢复辞，勉为之说。
②曰：“止之时义大矣哉！止有两义：有止而止者，行而止者。止而止者，时行则行，时止则止，如蹇之险而止，如蒙之坎而止，止其时也。行而止者，谓行其事也，所止者，理而已，如父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬。此即止其所也。动中有静，静中有动。盖_______，_______；_______，_______。由此观之，止之为义，非特专主辞禄去位，闭门却扫，与夫高蹈远引，遁世无闷之谓也。历观前人处止之义不同，有功成名遂全身远害而止者；有知足不辱恶盈好谦而止者；有委心乘化乐天知命而止者，如汉之留侯与二疏及晋之陶渊明是已，是止也固异。夫知进而不知退，既得患失，暨不量其才之称否而冒之者万万也，然皆非圣人之止也。圣人之止何如？可以仕则仕，可以止则止；可以久则久，可以速则速，孔子也。①噫！为能尽止之之道者，□唯圣人□？孟子不曰：自有生民以来未有孔子也。又曰：乃所愿则学孔子也。公如处止之道，愿以孔子为法，庶无慊于孟氏矣。敢此以为止斋记。”
[注]①出自《孟子•公孙丑上》：“……非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退，伯夷也。何事非君，何使非民；治亦进，乱亦进，伊尹也。可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速，孔子也。”
（有删改）（1）可填入第②段方框处的一项是。
A.何……为
B.其……乎
C.奈……何
D.抑……邪
（2）对文章第①段分析不正确的一项是。
A.“公”对待犯错的人以恻隐之心处理，但也不随便宽恕。
B.“公”想建一座小小的斋院，终日悠闲而坐并以此为乐。
C.“公”想要为书斋命名为止斋的原因是他对仕途悲观失望。
D.作者起初以“公”精力未退可当大任为由拒绝了作记的请托。
（3）根据文意，将下面几个句子放入第②段画线处，顺序最合适的一项是。
①既不失其时 ②当行而止 ③又皆得其所 ④当止而止
A.②①④③
B.①④②③
C.④②①③
D.④①②③
（4）请结合全文，分析作者对“公之止”的态度。组卷：12引用：2难度：0.6
三、写作
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9．完成作文。
有人说：怀旧可以让人们与过去的自己建立联结，让人们更加认同自己。也有人说：不要沉浸在昨日的世界里，要活在当下，不惧将来。
对此谈谈你的认识和看法？题目自拟，写一篇不少于800字的文章。组卷：5引用：2难度：0.5
