苏教新版必修3 《第三单元 文明的对话》2018年单元测试卷（2）

一、语言基础和运用

• 1．下列各组加点的字，注音无误的一项是（　　）

  A．慰藉（jiè）酝酿（niàng）媲美（bǐ）攻讦（jié）

  B．糟粕（pò）咀嚼（jiáo） 瞬间（shùn）解剖（pāo）

  C．菲薄（fěi）良渚（zhǔ）匮乏（kuì）处世（chǔ）

  D．孱头（càn）譬如（bì）冠冕（miǎn）氛围（fèn）
  组卷：3引用：1难度：0.9

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• 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）

  A．国粹　蔓延　抱残守缺　骇人听闻　礼上往来

  B．眩耀    勘察    残羹冷灸    声嘶力竭    经世致用

  C．摒除    快捷    销声匿迹    昙花一现    以偏概全

  D．热忱    宣泄    相得益彰    班剥陆离    有史可稽
  组卷：4引用：1难度：0.9

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• 3．依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（　　）
  ①消防工作必须立足于 _______，从提高公众的防火意识做起。
  ②即使现有的产品畅销，也要 _______，抓紧技术储备与新产品开发。
  ③如果我们不从小事做起，_______，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

  A．防患未然 防微杜渐 未雨绸缪

  B．防患未然 未雨绸缪 防微杜渐

  C．未雨绸缪 防微杜渐 防患未然

  D．未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
  组卷：174引用：8难度：0.9

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• 4．下列各句加点成语的使用，全部正确的一项是（　　）
  ①他们一家十口人曾经幸福美满地生活在一起，但自从战乱时期劳燕分飞后，至今仍然音讯全无。
  ②习近平主席大力反腐倡廉，既“打老虎”，又“拍苍蝇”，我们百姓要上行下效，一起圆中国梦。
  ③罗密欧与朱丽叶为了爱情，双双殉情。在两人的灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。
  ④诗中描写了他在父母家里的忸怩不安和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆性格和反抗精神的萌芽。
  ⑤虽然公司属于初创时期，但我们可以向优秀的企业学习管理经验，从头做起，邯郸学步，一定会走出自己的路来。
  ⑥李克强总理强调，创新不仅仅是技术创新，还需要人文精神、艺术的创新，还包括音乐的欣赏能力。但前提是，创新和提高欣赏能力需要百花齐放百家争鸣，万马齐喑必将阻碍创新与发展。

  A．①②⑤

  B．①③④

  C．②③⑤

  D．③④⑥
  组卷：3引用：1难度：0.6

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三、文学类文本阅读

• 12．阅读下面的文字，完成下题。
  亲亲麦子
  张佐香      麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。
        麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一棵麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。
        当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。
        麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野遍绿，大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。
        麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几个麦穗，将脸贴在它们的上面，我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。
        看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺作绳子，就势将麦子翻转过来，捆好。麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。
        麦子从容地走完真善美的一生，生根，长叶，开花，结果，奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我俯首膜拜，诚谢敬仰！
  （选自《诗意的栖居》）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

   

  
  A．本文生动详细地记述了麦子生根、长叶、开花、结果的一生，用词优美，情深意浓，给我们留下了深刻的印象。
  B．本文主要运用了叙议结合的手法以及拟人、对比、夸张的修辞手法，使作品条理清楚，又显得很有文采。
  C．本文安排文章的结构颇具匠心，如写父亲播种、母亲收割时各有侧重，行文富有变化。
  D．从字里行间不难看出，“我”的父亲种麦子很有经验，例如在第五段，他吃下鲜嫩的麦子就能判断麦子的长势。
  E．本文作者有很强的语言表达能力，如他在文中运用冷静客观、准确细致的语言，表达了对麦子的情感。
  （2）作者在第二段中说：“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。”怎样理解这句话的含意？
  （3）本文第六段主要运用了什么表达技巧？各举一例说明其表达效果。
  （4）联系全文，探究作者主张“亲亲麦子”的理由。
  组卷：2引用：2难度：0.5

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四、写作

• 13．阅读下面的材料，按要求作文
        品尝美味佳肴，品尝海鲜干果，每一种滋味都让人回味咂摸。人生百味，喜怒哀乐，悔恨懊恼，每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水，大漠孤烟；面对师长亲朋，父母兄妹，或许你都会“别有一番滋味在心头”。
  请以“回味”为题，写一篇文章，立意自定，文体自选。要求感情真挚，不少于800字。
  组卷：12引用：4难度：0.3

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