2021-2022学年浙江省温州市平阳县新纪元学校七年级（上）第一次段考语文试卷

一、语文知识积累。（21分）

• 1．阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字，并从括号中选出正确的选项。
        历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有博学①ruì

   

  智、为人忠诚纯正、无私奉献的科学家；还有②qiè

   

  而不舍、专心钻研学问而③

   

  （A.以身作则  B.废寝忘食  C.忧心忡忡）的卓越学者；还要较真可爱，对潦草书写深恶痛④

   

  （A.绝  B.决） 的精神导师……这些人让我们相信这个世界还有纯粹的理想，指引着我们前行的方向。
  组卷：8引用：1难度：0.8

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• 2．古诗文名句默写。
  （1）高台多悲风，

   

  。之子在万里，

   

  。（曹植《杂诗七首》（其一））
  （2）

   

  ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
  （3）徒设在昔心，

   

  。（陶渊明《读山海经十三首》（其十）））
  （4）深林人不知，

   

  。（王维《竹里馆》）
  （5）

   

  ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
  （6）《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的诗句是：

   

  ，

   

  。
  （7）韩愈在《晚春》中，表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：

   

  ，

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.7

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• 3．解释下列句子中加点的词。
  

  （1）见往事耳
  （2）即更刮目相待
  （3）愿为市鞍马
  （4）愿驰千里足
  组卷：3引用：1难度：0.8

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二、阅读。（46分）

• 10．阅读下文，回答问题。
  蒙入江陵      蒙^①入江陵，释于禁^②之囚，得关羽^③及将士家属，皆抚慰之，约令军中：“不得干历^④人家，有所求取。”蒙麾下士，与蒙同郡人，取民家一笠以覆官铠；官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，遂垂涕斩之。于是军中震憟，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老^⑤，问所不足疾病者给医药饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权^⑥至。
  【注】①蒙：即吕蒙，三国时吴国大将。②于禁：三国时魏国大将。③关羽：三国时蜀国大将。④干历：冒犯扰乱。⑤存恤耆老：慰问救济老人。⑥权：即孙权。
  （1）看对话，完成填空。
        甲：当我们在学习文言时，掌握一些方法能让学习事半功倍。比如可以利用好自身已有的字词积累：
  

  已有积累	选文句子	解释加点字词
  旦辞爷娘去	蒙旦暮使亲近存恤耆老	①
  初闻涕泪满衣裳	遂垂涕斩之	②

  乙：是的，除此之外我们还可以关注到文章中的特殊文言现象，如一词多义：
  

  以	取民家一笠以覆官铠③
  	不可以乡里故而废法④

  （2）甲：诵读，也是我们亲近文言文的绝佳方式。读，首先要读好句读。请朗读下面句子，并用“/”标出停顿，限两处。
  问 所 不 足 疾 病 者 给 医 药 饥 寒 者 赐 衣 粮
  （3）甲：读，还要理解句意，请翻译下面句子。
  羽府藏财宝，皆封闭以待权至。
  （4）乙：说的太好了，不仅如此，我们在读的过程中更要感受字里行间传达的情感。在《孙权劝学》中有“肃遂拜蒙母，结友而别。”一句，本文有“遂垂涕斩之”一句，两句的“遂”虽都可翻译成“于是，就”，但情感却有不同。
  组卷：8引用：1难度：0.6

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三、写作。（30分）

• 11．写作
        海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路”。著名主持人董卿在《朗读者》第七期以“告别”为主题的活动开场白中说，告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！
        相信初三的你对“告别”一词应该会有些感悟和联想，请自选角度，写一篇文章。
  要求：①题目自拟
        ②文体自选，诗歌除外。
        ③不少于600字。
        ④不出现真实的校名、人名等。
  组卷：15引用：3难度：0.7

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