2022-2023学年江苏省苏州市七年级（上）期末语文试卷

一、第一部分积累•运用（25分）

• 1．阅读下面的短文，按要求答题。
  ㅤㅤ央视一套热播的《觉醒年代》，全景式展现了马克思主义在中国的早期传播和中国共产党创建的全过程，一改同类题材作品死板、教条的现状，将红色基因注入史诗书写，把崇高品格融于人性描摹，因此在微博、B站等平台引发诸多热议，强势“破圈”，吸引了大量观众，获得了不俗口碑              。
  ㅤㅤ在叙事表达上，剧中多次使用隐喻手法。如导演对“骆驼”这一动物的刻画就让观众惊艳，骆驼蹄子踩在两千五百年亘              古不变的车辙上，隐喻着二十世纪初中华民族在世界民族之林的真实位置。剧中内涵之深厚，效果之震（hàn）              ，获得观众力赞。
  ㅤㅤ在人物形象塑造上，《觉醒年代》聚焦建党风云人物，通过李大钊、陈独秀、毛泽东等典型人物的精准塑造，展现了革命先（qū）              的崇高理想和卓越贡献。
  ㅤㅤ总的来看，《觉醒年代》无论是在              还是在             ，都表现了剧组求真务实、力创精品的宗旨。
  （1）给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
  ①口碑

   

  
  ②亘古

   

  
  ③震（hàn）

   

  
  ④先（qū）

   

  
  （2）请结合上下文，解释“破圈”在此处的含义。
  （3）根据上文，下列句子依次填入文中画横线处最恰当的一项是

   

  
  A.叙事表达上的精准力 人物塑造上的创新力
  B.人物塑造上的创新力 叙事表达上的精准力
  C.人物塑造上的精准力 叙事表达上的创新力
  D.叙事表达上的创新力 人物塑造上的精准力
  组卷：34引用：1难度：0.5

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• 2．请在横线上默写恰当的古诗文、作者或篇名，使句子通顺完整。
  ㅤㅤ少年的成长离不开经典诗文的滋润。孔子在《论语》中所说的“知之者不如好之者，①

   

  ”，教导我们要有“乐学”的积极学习态度，“②

   

  ，不舍昼夜”，提醒我们珍惜宝贵的时光；诸葛亮《诫子书》中的“③

   

  ，④

   

  ”告诫我们淡泊宁 静乃人生之大境界；李白⑤《

   

  》中的“⑥

   

  ，随君直到夜郎西”，告诉我们友情的可贵；⑦

   

  （人名）《秋词》中的“晴空一鹤排云上，⑧

   

  ”启迪我们应积 极乐观地面对人生；陆游《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，⑨

   

  ”激励 我们树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》中的“⑩

   

  ，山入潼关不解平”，激发我们要充满勇往直前的少年意气！
  组卷：38引用：1难度：0.5

  解析

• 3．名著阅读。
  ㅤㅤ小苏同学感觉最近学习有些吃力，成绩不太理想，心情有些苦闷。请你以小苏好友小州的身份打电话给他，结合下面《西游记》备选情节中的一个，鼓励他调整心态，继续努力。
  备选情节：①三调芭蕉扇     ②狮驼岭斗三魔      ③车迟国猴王显法斗三怪
  小苏你好，我是小州。

   
  组卷：49引用：3难度：0.5

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二、第二部分阅读•理解（45分）

• 8．阅读下面的文章，完成问题。
  爸爸那双手
  韩继亮ㅤㅤ算起来，爸爸离开我们已经二十多年了，但他的音容笑貌在我的记忆里十分清晰，特别是他那双手在我的脑海中时常浮现。
  ㅤㅤ那是一双典型的农民的手。手背青筋暴突，手掌满是老茧，手指虽然不太粗壮，但沟壑分明，劳作的痕迹布满指尖。爸爸就是用这双手和妈妈一起历经风雨，把我们姐弟七个养大成人。
  ㅤㅤ我刚记事时，家里还有一点儿自留地，爸爸每天天不亮就从炕上起来，利用生产小组上工前的时间打理自留地的庄稼。我们家孩子多、劳力少，粮食不够吃，自留地的收成关系着全家人的温饱。晚上收工了，爸爸又直接去了自留地，间苗除草。为了一家人的温饱，爸爸起早贪黑，那时我从来不知道爸爸是什么时候起床的。
  ㅤㅤ那时候，我家有十几个菜畦。大白菜是菜园里的主菜，夏末播种，秋天一遍遍间苗、浇水、施肥。我印象最深的是施农家肥。爸爸把粪晾干、发酵，然后挑到菜畦头，在菜根旁刨一个坑。他用一个破碗将肥料投放到坑里，有时着急了就直接用手抓，一点也不嫌脏。这些活儿都是晚上收工后摸黑干的，爸爸早已轻车熟路，做得干净利落。
  ㅤㅤ家里的各种工具不到实在不能用的地步，爸爸从来不会一扔了事，总会用他那满是老茧的双手，将那些工具修修补补。夏天的晚上，爸爸每天都会把所有怕雨淋的家什，收拾进厢房里或者盖好，这时候就听到房内传出“铮铮”的磨镰声，或者修补扁筐的敲打声。这声音唱出了父亲的希望，也种进了我的心里。
  ㅤㅤ难度最大的活是从深深的水坑中打水浇菜。爸妈站在水码头两边的炕坡上，他们的双手拽着拴在水斗上的两根细绳，一会儿弯腰将水斗舀满水，一会儿起身将水斗荡起，他们的身体前仰后合、协调飘逸，就像风摆杨柳。水斗在爸妈手中绳子的牵动下，荡来荡去，将水准确地泼到码头上，徐徐流入菜畦中。站在一旁的我摩拳擦掌，总想试一试。爸爸就手把手地教我，告诉我如何不被绳子磨手，两只手前后如何配合，身体如何协调……这是爸爸对我最有耐心的时刻，爸爸握着我的一双小手，让我感受着怎样用力。爸爸那双大手厚实而坚实，隔着那厚厚的老茧，我分明感受到从未有过的温暖。
  ㅤㅤ就这样，大概在十一二岁的时候，我就能够和爸妈配合打水斗了。当时我别提有多自豪了，成就感满满的，也切身体会到劳动的艰辛。
  ㅤㅤ但我最难忘的却是学游泳的经历。我很小的时候就学会了游泳，也是在爸爸的帮助下学会的。夏天，火辣辣的热，村南水坑是消暑的胜地。那是我第一次下水，跟着爸爸一脚一脚地小心地往前走，水底泥滑，水波力大，我摔了好几次，在水里惊慌失措。水齐腰了，爸爸就一个猛子潜入水里，好久才在远处冒出来。爸爸看到我羡慕的神情，游回来用他宽大的双手托起我的身体，我不再惊慌，像一条鱼一样浮在他的手上。跟着爸爸的指令，我来回游动起伏，上下翻腾，渐渐地从他的手上游了出去，越游越远。
  ㅤㅤ爸爸那双手教会了我很多。虽然多年以后，除草施肥不再是我谋生的需求，家里的工具坏了再买，打水斗的技能也不再使用，但是那满是老茧的双手忙碌的影子，如在眼前，那双手所折射出的劳动者的精神，时刻影响着我。
  ㅤㅤ茫茫人世间，有无数这样的双手一直在前面不辍劳作，相扶着他们的后辈，不断前行。
  （有删改）（1）文中写了关于爸爸的哪几件事，请简要概括。
  （2）请赏析画波浪线句子的表达效果。
  他们的双手拽着拴在水斗上的两根细绳，一会儿弯腰将水斗舀满水，一会儿起身将水斗荡起，他们的身体前仰后合、协调飘逸，就像风摆杨柳。
  （3）“打水斗”本是件小事，但我当时感到很“自豪”，如何理解“自豪”？
  当时我别提有多自豪了，成就感满满的，也切身体会到劳动的艰辛。
  （4）《植树的牧羊人》也提到了手，请你结合本文和链接材料，分析两文作者写“手”的表达意图。
  ㅤㅤ过一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
  ——《植树的牧羊人》（5）如果想把这篇文章推荐给杂志社，你建议投哪个栏目？说说你的推荐理由。
  A.岁月钩沉
  B.工匠技艺
  C.人间亲情
  组卷：45引用：3难度：0.5

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三、第三部分表达•交流（60分）

• 9．作文。
  ㅤㅤ在鲁迅先生童年的时光里，长妈妈和《山海经》是一道光，在他心上种下善与美；而后来，在萧红苦难的岁月里，鲁迅先生又成为一道光，照亮她心头的黑暗，给予她希望与温暖。直到今天，我们还能从无数的人身上看见“光”，从无数的文学艺术作品中发现这样珍贵的“光”。
  ㅤㅤ请以“照在生命里的光”为题，写一篇不少于600字的文章。
  ㅤㅤ要求：①文中不要出现真实的校名人名。②文体不限，诗歌除外。
  组卷：125引用：8难度：0.5

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