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2019-2020学年江西省赣州市上犹县八年级(上)第一次联考道德与法治试卷

发布:2024/11/9 22:30:2

一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项,将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题3分,共36分)

  • 1.从呱呱坠地的那一刻起,我们便生活在人类的各种群体中,小到属于家庭、班级、学校,大到属于故乡、民族、国家,人类的生活离不开群体。对此理解正确的是(  )
    ①我们属于人类社会的一员
    ②我们的成长离不开各种群体
    ③我们学生只属于班级群体
    ④所有群体都不包含我们

    组卷:25引用:3难度:0.8
  • 2.如图漫画中的小海是个“宅男”,为帮助他走出“宅生活”,你想对他说的是(  )
    ①社会生活绚丽多彩,要积极参与社会生活
    ②社会生活的体验越丰富,学习成绩就会越好
    ③要关心国家、社会发展,多参加有益活动
    ④社会与我无关,专心学习才是正事

    组卷:637引用:31难度:0.7
  • 3.2019年第一批全国“新时代好少年”张力文,她为了能成为“红领巾志愿者讲解员”,每到节假日,她就到市区内的红色景点熟悉情况,跟着景点讲解员认真学习。加入后,一有时间就到鲁艺旧址为游客讲解,还经常给其他小讲解员做示范,一起交流讲解的方法、艺术、技巧,到社区、学校,义务为市民和同学们宣讲红色故事。张力文的先进事迹启示我们要(  )

    组卷:15引用:2难度:0.7
  • 4.九江市退休民警尹先明,25年如一日坚持护送小学生上下公交车;连续40多年为孤残老人义务理发、洗头、打扫卫生,还帮扶了20多名孤儿。2019年4月,他被推荐为第七届全国道德模范候选人。下列选项与材料蕴含的道理相符的是(  )

    组卷:144引用:14难度:0.7
  • 5.女儿:网络生活真精彩,学习购物很方便;妈妈:网络生活很无奈,虚假信息真烦人。下列观点能全面反映上述对话的是(  )

    组卷:111引用:112难度:0.8

三、概括与评析(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评析。10分)

  • 15.结合材料,完成答题。
    拍违章,领红包。2019年,湖南高速交警继续开展微博、微信“随手拍”有奖举报活动,在高速公路上遇到违法占道、违停等行为,乘客可以用手机拍下违法行为,通过湖南高速警察官方微博、微信进行举报,举报信息一经审核采用,将获得30元/条财政微信红包奖励。中秋小长假,湖南高速警察曝光200多台违法车辆。截至目前,该平台共接收群众举报交通违法信息4000多起。
    小秦及家人积极参与“随手拍”活动。中秋小长假期间,小秦随家人外出旅游,发现有机动车违法占用应急车道行驶,十分生气,使用手机拍了下来上传至湖南高速警察官方微信,车主被扣6分,罚款200元。事后,小秦一家遭到车主一家集体的“围攻”,被骂“多管闲事”。有网友发帖指出,这样的“多管闲事”有利于维护公平正义,文明社会就需要这样的“多管闲事”!
    (1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
    题目:
     

    (2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。

    组卷:2引用:1难度:0.2

四、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。12分)

  • 16.社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活,像磁石一样吸引着我们去探究。阳明中学八(6)班的全体同学在老师的带领下开展了一次探究实践活动。请你积极参与,并完成下列任务。
    ▲观察社会
    社会是一张无与伦比的“大网”,我们每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。因此,老师让同学们走出课堂,去捕捉社会生活绚丽多姿的场景。
    (1)请你列举这些场景。
    ▲评析观点
    2019年5月15日,从泰国曼谷飞往上海的某航班上,一位大妈因女儿逛街误机,坐在飞机舱门处不让飞机起飞。无独有偶,5月17日,在哈尔滨113路公交车上,一位大叔坐过站,中途拍车门要求司机停车未果,竟然上前拔走车钥匙,引起乘客恐慌。
    网友:规则与自由就像孪生兄弟,如果大家都漠视规则,那真正的自由何在?
    (2)你认同网友的观点吗?请说明理由。
    ▲明理践行
    秋高气爽,为期一个月的阳明金秋菊展正如火如荼地进行中,每天的进园赏菊人数骤增,到了双休日更是人头攒动。管理人员加大巡查力度,对人流峰值时期加强提示和引导;加强现场监督管理,出现垃圾较多时,及时联系环卫部门清理;针对菊展期间摄影人士众多,且有随意搬动菊花的现象,加强劝导……正在赏菊的小明发现一位游客伸手去摘一朵红色满天星,他及时地劝阻了这名游客。
    (3)小明的做法对我们维护规则有何启示?
    老师告诉小明,除了社会管理秩序,日常生活中还有很多需要维护和遵守的社会秩序。
    (4)请你列举两种与我们日常生活关系密切的社会秩序,并谈谈如何维护或遵守它。

    组卷:3引用:1难度:0.3
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