2022-2023学年福建省福州市台江区五年级（上）期末语文试卷
发布：2024/12/1 23:30:2
一、下列各题备选项中只有一个是符合题目要求的，将其序号填在括号里。
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1．下列各组中加点字读音完全正确的一项是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5 -
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.7 -
3．下列加点词的意思与例句相同的是哪一项？（ ）
例句：我知识储备少，墨水喝得不够多。组卷：34引用：2难度：0.7 -
4．下列故事中不属于中国民间故事的一项是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.9 -
5．“陟”的本义最有可能是下列哪一项？（ ）
组卷：4引用：1难度：0.7
二、阅读与欣赏
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16．阅读下面的文章，回答题。
香椿的味道ㅤㅤ①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
ㅤㅤ②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
ㅤㅤ③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
ㅤㅤ④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
ㅤㅤ⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
ㅤㅤ⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
ㅤㅤ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
（选自《人民周刊》，有删改）
（1）香椿发芽的季节是。
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
（2）第2段画“_____”句子中“暗红”指的是。
A.蝴蝶
B.香椿芽
C.香椿叶
D.枝尖
（3）文章以“香椿”为线索，依次写了四个部分的内容，下列排序正确的是。
A.①②③④①扒香椿 ②炸香椿 ③吃香椿 ④盼香椿
B.①④②③
C.④①②③
D.④②③①
（4）下列关于文章内容的理解正确的是。
A.最适宜吃香椿的季节是夏天。
B.长大后，离开家乡，母亲捎来的干香椿还是童年的味道，说明我对那段记忆印象深刻。
C.“真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够”写出了作者小时候非常贪吃。
D.吃上母亲炸的干香椿，夏天的炎热就消失了，是因为干香椿具有清热解暑的功效。
（5）关于第2段画“～～～～”句子的理解说法错误的是。
A.“绽开了笑脸”写出了作者看到香椿芽生长时愉快的心情。
B.表达了香椿在经过冬天的“潜藏”后，展现出旺盛的生命力。
C.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了香椿芽在枝尖初绽时的勃勃生机
D.运用比喻的修辞手法，把老者比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽。
（6）短文标题“香椿的味道”包含哪几层含义？以下分析不正确的是。
A.对夏天的怀念
B.母爱的温暖
C.童年的快乐
D.对故乡的眷恋
（7）想象第5段中我“大咽口水”这个画面，试着写具体。
（8）第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
（9）结尾第7自然段在文章中有什么作用？组卷：21引用：1难度：0.7
三、表达与交流
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17．作文。
ㅤㅤ阅读下面的材料，提取材料中的信息进行归类整合，再结合自己所知道的知识以及推论，以“动物的尾巴”为题，写一篇500 左右的说明文。
ㅤㅤ要求：①写清楚事物的主要特点。②试着用上恰当的说明方法。③可以先列提纲。④能分段介绍事物的不同方面，详略得当。
ㅤㅤ【材料一】尾巴是指位于动物体背部尾端的部分，特别是指构造柔韧可弯曲且明显分开于躯干的附肢部分，大致上相当于哺乳动物与鸟类的骶骨和尾骨。一般而言尾巴是脊椎动物的专属特征。
ㅤㅤ【材料二】蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器。蝎子的尾巴是用来攻击敌人的。猫的尾巴是用来平衡的，也可以用来钓鱼。响尾蛇的尾巴用来吸引小动物，小动物就成了它的美餐。小水马鱼没有眼睛，它尾巴上有电，别的鱼靠近它的尾巴，小水马鱼就会逃走。鸟尾在飞行时起着舵的作用。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴攫取食物。小松鼠睡觉时用尾巴当作棉被盖在身上。啄木鸟寻觅树干中的害虫时，用结实的尾巴作为重要的支撑物。
ㅤㅤ【材料三】动物的尾巴形状各不相同。
ㅤㅤ草稿：_____组卷：2引用：1难度：0.7
