2022-2023学年江苏省无锡市通德桥教育集团五年级（下）期末语文试卷

一、第一部分

• 1．阅读与理解。
  郑人买履ㅤㅤ郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操③之。已得履，乃曰：“吾忘持度④。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
  【注释】①度：量长短。②坐：同“座”，座位。③操：拿，携带。④度：这里指量好的尺码。
  （1）读句子，为下列句子中的“之”选择正确的意思，将序号填入括号内。
  ①的
  ②代词
  ③到……去，往
  1）反归取之。

   

  
  2）至之市。

   

  
  3）吾盾之坚。

   

  
  （2）根据短文内容完成填空，并谈谈郑人买履失败的原因。
  
  你认为郑人买履失败的原因是：

   

  。
  （3）以下哪个寓言故事的主人公和郑人有相似之处

   

  
  A．《刻舟求剑》
  B．《揠苗助长》
  C．《守株待兔》
  D．《自相矛盾》
  组卷：20引用：3难度：0.6

  解析

• 2．阅读
  童年ㅤㅤ①小时，家穷，住茅草屋，喝菜煮的稀饭，能照得见人影的那种。喝时，看见自己扎着红头绳的羊角辫，在碗里晃。用筷子搅搅，羊角辫不见了，碗里色彩缤纷。很满意这种玩法，总是一而再再而三地进行着，一颗小小的心，掉在碗里。不觉日月之苦，只觉鱼翔水底，鸟飞低空，处处都自有乐趣。
  ㅤㅤ②小伙伴总是很多，往往是饭碗还没搁下，门口已站着几个等着了。一律拖着鼻涕，脏污着衣袖，晒得黑黑的脸庞，看上去，都像亲兄妹。总是一呼百应，一领一大群，呼啸着穿村过巷，越沟跃渠，像一群撒欢的小马驹。
  ㅤㅤ③玩具？广阔天地里多得是，取之不尽，随取随玩。不消说那些植物，苇、茅、狗尾巴草、卷耳、车前子，哪一片叶子哪一粒果子不能成为我们的玩具？我们用苇叶做笛子，吹得呜啦呜啦的。我们用茅草搓跳绳，比赛着跳。车前子的叶子被我们做成帆船，让它们扬帆而去。野豌豆的豆荚，我们摘来当蚂蚁的温床，捉来蚂蚁睡在里面。我们用狗尾巴草编草蚂蚱，捉来真蚂蚱，让它们“狭路相逢”。
  ㅤㅤ④最爱玩的，还是泥土。它在我们手里，变出各种事物来。车马牛羊，我们想要什么，就能变出什么。我们还能变出房子、瓜果时蔬，及各种好吃的菜肴点心来。玩“打仗”时，它是“手榴弹”，它是“冲锋枪”，它是“地雷”，我们个个跃跃欲试，在“冲锋陷阵”中，挥霍着那个叫“童年”的东西。
  ㅤㅤ⑤冬天，冰凌在草屋檐下，兀自长长地挂着，像一挂挂水晶帘子。我们快乐得很，跳着蹦着，伸出冻得红萝卜似的小手，够一根冰凌在手，当棒冰吃。下雪了，我们围坐在奶奶的小铜炉旁，轮番着把脚搁到炉盖上取暖。那热热的气流，痒唆唆的暖，瞬即流遍全身。
  ㅤㅤ⑥奶奶抓一把蚕豆和一把玉米粒，在我们的欢呼声中，把它们埋进炉灰里。只听得“嘭嘭”之声炸响，蚕豆开了“花”，玉米开了“花”。我们的幸福，随之被炸开，满屋子乱窜。等响声停止，我们拨开炉灰，一粒一粒寻着吃。
  ㅤㅤ⑦日子里，满是香。
  （1）联系上下文是理解赐予的好方法。“狭路相逢”“冲锋陷阵”在文中都加了引号，表示

   

  。“狭路相逢”在第③段中的意思是

   

  ；“冲锋陷阵”在第④段中的意思是

   

  。
  （2）根据短文内容填空。
  作者依次向我们讲述了童年的6件乐事：喝稀饭时有趣的玩法；

   

  ；

   

  ；

   

  ；

   

  ；

   

  。
  （3）短文中自得其乐的童趣，让我想到了

   

  代诗人

   

  写的《

   

  》中的诗句“

   

  ，

   

  。”
  （4）第⑦段中“日子里，满是香”，结合全文谈谈你对这句话的理解。

   
  组卷：21引用：3难度：0.1

  解析

• 3．根据语境，读拼音写词语。
  （1）她yì zhēn jiàn xiě

   

  地说：“独生子女过着yǎng zūn chǔ yōu

   

  的生活，未必是件好事。”
  （2）外祖父虽然身在海外，但时时juàn liàn

   

  祖国，每逢佳节总是qíng bù zì jīn

   

  地想起远方的亲人。
  （3）在孙膑的chū móu huà cè

   

  下，田忌最终获胜。孙膑被yǐn jiàn

   

  给齐威王，并被任命为军师。
  （4）2022年北京冬奥会，我国运动健儿刻苦duàn liàn

   

  ，终于创造了历史最佳战绩，令人sù rán qǐ jìng

   

  。
  组卷：10引用：2难度：0.5

  解析

二、选择题。

• 4．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）

  A．霹（pì）雳 哗（huá）笑 妒忌（jì）明晃晃（huǎng）

  B．燕（yān）园 镌（juān）刻 祸（huò）患 冷飕飕（shōu）

  C．揪（jiū）住 露馅（xiàn） 被俘（fǔ） 熠（1ì）熠生辉

  D．牛犊（dú） 威吓（hè） 爱憎 （zēng） 拖男挈（qiè） 女
  组卷：23引用：3难度：0.7

  解析

三、按要求完成问题

• 12．综合性学习。
  4月23日是世界读书日。习近平总书记希望少年儿童养成阅读习惯，健康成长。为此，某学校拟开展“阅读文学名著，建设书香校园”的活动。
  
  （1）仿照示例，为本次活动再设计两个活动。
  活动一：开展名著课本剧演出活动
  活动二：

   

  
  活动三：

   

  
  （2）活动中，大家一致决定排演上图中的经典片段。看图，我知道这是

   

  的故事，该故事出自古典文学名著《

   

  》。如果让我参演，我会选择演

   

  ，原因是

   

  。与这个人物有关的故事还有 

   

  。
  （3）活动中，有的同学说自己平时喜欢阅读纸质书，而有的同学则表示更习惯阅读电子书。你认为哪种读书方式更好呢？简单谈谈理由吧。

   
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析

四、习作

• 13．习作与表达。
  ㅤㅤ“字里行间众生相，大千世界你我他”。我们每天都会接触到各种各样的人，提到人，你会想起谁？他（她）有什么特点？胆小、勤快、热心肠，还是自私、懒惰、爱耍小聪明……请选择一个人，以“一个___的人”为题，用上描写人物的方法，具体地表现出人物的特点。
  ㅤㅤ要求：（1）想想你要写的人有什么特点，把题目补充完整；（2）选取一个典型事例，具体表现人物特点；（3）语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析