2018-2019学年广东省东莞市虎门智升学校八年级（上）物理国庆作业（二）
发布：2024/12/4 11:30:1
一、选择题
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1．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）
组卷：1510引用：26难度：0.9 -
2．收音机、电视机上的“音量”旋钮是用来控制声音的哪个要素的。（ ）
组卷：180引用：6难度：0.7 -
3．青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是（ ）
组卷：1161引用：15难度：0.9 -
4．有一种专门存放贵重物品的“银行”，为了防止物品被冒领，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品。这里的“声纹”主要记录的是人说话的（ ）
组卷：520引用：10难度：0.9 -
5．在操场上上体育课，体育教师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚。其原因是（ ）
组卷：547引用：20难度：0.9 -
6．如图所示，小华发现风铃的金属管互相撞击时，能发出音调不同的声音。为探究金属管发出声音的音调与哪些因素有关，她用下表所示的几种金属管进行研究。其中在探究音调与长度的关系时，应选用金属管的编号是（ ）编号 ① ② ③ ④ ⑤ 材料 钢 钢 钢 铜 铜 长度/cm 20 20 40 20 40 横截面积/cm2 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5 组卷：301引用：9难度：0.9 -
7．如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变高，关于音调变高，下列说法正确的是（ ）
组卷：633引用：10难度：0.9
二、填空题
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20．为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失。这种现象表明声音不能在中传播，本实验用到了一种探究物理规律方法是（控制变量法。转换法。实验推理法）。组卷：25引用：3难度：0.7
三、实验，探究题
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21．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关编号 A B C D 规格 材料 尼龙 尼龙 尼龙 镍合金 长度（cm） 55 55 80 ① 横截面积（mm2） 1 0.5 1 0.5
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选编号、两种规格的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选编号、两种规格的琴弦进行实验。
（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是。
（4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是。组卷：1485引用：48难度：0.3
