2023年广东省东莞市中考道德与法治二模试卷

一．选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）

• 1．梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了积极追求，有了奋斗的目标。据此表明（　　）
  ①放飞梦想，尽情享乐
  ②梦想是对未来美好生活的愿望
  ③有梦想，就有希望
  ④编织人生梦想是是少年时期唯一的生命主题

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  组卷：25引用：3难度：0.6

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• 2．中央网信办启动“清朗•2023年春节网络环境整治”专项行动，严肃查处网络炫富、宣扬暴饮暴食等问题。开展上述专项行动有利于（　　）

  A．科学立法和坚持依法治国的基本方略

  B．培育积极健康、环保节能的网络文化

  C．规范和引导青少年健康上网、理性追星

  D．营造良好网络环境，弘扬节俭的美德
  组卷：20引用：2难度：0.7

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• 3．“夸赞者不都是朋友”“皱眉之友胜于微笑之敌”。这些话说明的道理是（　　）

  A．能够敢于批评的朋友才是真朋友

  B．向你皱眉的人都是朋友

  C．朋友之间要彼此鼓励和互相帮助

  D．对你微笑的人都是敌人
  组卷：21引用：4难度：0.7

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• 4．随着科技的发展，人们可以进入云上虚拟书店，漫步于网红书店的实景中，体验书店陈设空间之美，也可以获得人工智能听书体验，这些新颖的形式极大的丰富了用户的阅读体验，也让更多的年轻人体验到阅读的乐趣。这说明（　　）

  A．科技丰富了学习方式，让生活更加充实

  B．学习可以激发我们前进的动力

  C．学习需要掌握科学的学习方法

  D．学习彻底改变了人民的思维方式和行为
  组卷：25引用：3难度：0.5

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• 5．观察漫画《蛋壳心理》，请对漫画中的男孩说（　　）
  ①挫折会带来消极影响，要远离挫折
  ②正确对待挫折，及时调整自己
  ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分
  ④挫折更有利于一个人走向成功

  A．①②

  B．②④

  C．②③

  D．③④
  组卷：28引用：2难度：0.7

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• 6．下列是小明同学生活的点滴记录及自我反思，其中认识错误的有（　　）
  ①不人云亦云，同时能接受他人合理的意见——独立思考
  ②怀揣青春梦想，渴望自由渴望飞翔——行己有耻
  ③心情不好时，就会在放学后到操场跑步——合理调控情绪
  ④一味喜欢奇装异服，敢于向权威挑战——具有批判性思维

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  组卷：25引用：5难度：0.6

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• 7．以下内容是某班同学与老师在课堂内外的一些交流：
  

  老师：小明，可以帮我把作业本拿到教室吗？ 小明：可以的，没问题

  小明：老师，我遇到了一些学习上的问题，您可以给我指导吗？ 小明：当然可以，掌握技巧很重要。

  下列选择项中最能概括以上两段对话内容主旨的是（　　）

  A．孝亲敬长，文明礼貌	B．亦师亦友，教学相长
  C．遵守规则，尊重他人	D．自信自强，诚信做人
  组卷：19引用：6难度：0.6

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二、非选择题

• 22．阅读材料，回答问题。
  党的二十大召开之后，某校九年级一班围绕“中国式现代化”开展了相关的探究学习，请你一起参与他们的学习并利用所学知识解答。
  【踔厉奋发向未来】
  习总书记在二十大报告中指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
  

  中国式现代化五大特征	“习”语金句
  人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。	“如果在现代化进程中把农村4亿多人落下，到头来‘一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村’这不符合我们党的执政宗旨，也不符合社会主义的本质要求。”

  （1）运用所学知识，结合中国式现代化的五大特征，请说说上表习近平总书记的“金句”体现了中国式现代化的哪一特征？谈谈我国为什么要实现这样的现代化？
  【建言献策谋发展】
  为奋力推进中国式现代化在东莞落地落实。东莞市提出了“强富美优”城市愿景，就是建设“实力强、群众富、城市美、生态优”新东莞，以“实力强”奠定物质基础，以“群众富”体现价值取向，以“城市美”彰显美好追求，以“生态优”引领要素融通，展现新时代社会主义现代化强市越来越清晰的现实模样。
  （2）为实现东莞市高质量发展，请你结合东莞市“强富美优”城市愿景，为东莞市政府建言献策。
  组卷：4引用：1难度：0.1

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• 23．阅读材料，回答问题。
  东莞某中学九年级开展第二课堂探究学习，请你一起参与他们的学习并利用所学知识解答。
  【探究一：寻根问药】
  同学们了解到中国是中草药的发源地，生活中常见的山药、艾草、金银花等都是身边的中草药，具有清热解毒、抗菌消炎等功效。同学们邀请中医师进校园，他们从中药的性能、药理和用法等方面为大家讲解中药学知识，并列举了运用中药预防疾病、保健养生的基本方法。
  同学们还在中医师的指导下，学习辨认各种中草药，制作宣传、介绍中草药功效的创意书签和中草药标本；搜集整理中草药方和药膳，绘制手抄报，开展“中医养生”主题分享会；熬煮健康粥、冲泡养生茶、制作香囊，与家人朋友分享。
  （1）小王同学认为：“我们不是中医，没有必要学习中医药知识。”请你运用“延续文化血脉”和“守护生命”的有关知识，对小王的观点进行评析。
  【探究二：国家安全有你有我】
  4月15日是全民国家安全教育日。在东莞某中学九年级举办的“国家安全有你有我”主题活动中，未成年人因国家安全教育缺失导致违法犯罪的案件引发小圆同学的思考。作为学校“模拟政协”社团成员的小圆在调查、访谈的基础上，撰写了一份提案。
  综合运用所学内容，帮助小圆把这份提案补充完整。

  关于加强学校对未成年人国家安全教育的提案
  提案者	姓名：小圆
  	单位：东莞某中学九年级
  （2）案由（提出此份提案的理由）
  案据（提出此份提案的依据）	通过调查、访谈发现，对于《中华人民共和国国家安全法》约70%的同学表示“听说过但不熟悉”，约10%的同学表示根本没有听说过。身边同学对国家安全的概念仍停留在军事、国防、外交等一些传统领域，忽视了对生物、文化、科技等新兴领域的认知。
  （3）方案（学校加强国家安全教育的具体措施）
  组卷：23引用：1难度：0.2

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