2022-2023学年宁夏银川市兴庆区七年级(下)期末语文试卷
发布:2024/8/1 8:0:9
一、积累(共35分)
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1.(1)将表格里的诗句填写完整。
主题 选项 意象 相关释义 相关诗句 家国情怀 A 一场春风 夜晚春风带着悠扬的笛声,落满全城,思念家园啊。 ①
——李白《春夜洛城闻笛》B 一件铠甲 战场之夜,寒风四起,铠甲上清冷的月光粼粼,保家卫国真伟大! ②
——乐府民歌《木兰诗》C. 一片草木 花草树木探得春将归去消息,便各自施展出浑身解数,尽情舒展生命的本色。 ④
——韩愈《晚春》D 一支曲子 一曲《后庭花》寻欢作乐,竟是亡国之音,达官贵人不思国家兴亡之理,令诗人忧虑愤慨。 商女不知亡国恨,⑥
——杜牧《泊秦淮》小结:古代文人面对国家,有赤诚挚爱,关心国计民生,大胆借古讽今:“⑦
——(李商隐《贾生》)组卷:3引用:1难度:0.7 -
2.根据提示写出相应的词语。
(1)我们决定把小茅屋xiū qì
(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bèng jiàn
(3)那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的
(4)他们组卷:3引用:1难度:0.7 -
3.下列语句排序正确的一项是( )
①每一朵盛开的花就像是个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
②每穗花都是上面的盛开,下面的待放。
③颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
④从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
⑤船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。组卷:260引用:9难度:0.7
二、阅读(共40分)
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9.阅读回答问题。
带外婆出去玩
李娟 ①我们无论去哪里,都一定会带上外婆。要不然怎么办呢?她快九十岁的人了,要是把她一个人撂在城里或内地的话,那多可怜啊。虽然我们生活也不好,在山里四处奔波的,连个像样的床也没法给她老人家支一张,也不能给她弄点好吃的东西。但一家人好歹都能在一起,无论干点什么,都放心。
②我妈的理由则是:有老人在,出去玩的时候,就有人看商店了嘛。
③可惜这个算盘没打好,别看外婆年龄大了,人还灵醒得很呢。又刚刚从内地来,看到什么都稀罕极了,玩心比谁都重。一听说我们要出去玩,就一个人悄悄地换了衣服和鞋子,戴上草帽,拄上拐棍,早早地站到路口等我们了。
④我们实在不想带她出门。没办法啊。以前在库委牧场做生意,住的是木头房子,虽然跟牛圈差不多,但人走空了至少还可以象征性地锁一下门。到了沙依横布拉克,住的是帐篷,就几块塑料布盖住了全部商品,一定得留人看门的。再说外婆毕竟上了年纪,爬坡上坎的也不行了,哪能跟上我们这么利索的年轻人。我们和她一起出去的话,得先像猴一样蹿出去一盘子,再等她老人家半个小时,然后再蹿一截,再充满耐心地等。在险要处,还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。总之,出去玩的话,只要带上外婆,肯定不会玩得尽兴。
⑤但要把外婆一个人留在家里的话,我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里,只想早早回去。除了惦记她一个人在家寂寞、不安全以外,还有——她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕地偷出来,发给附近的小孩子。我们出门半个小时后,就开始掐算了:开始少苹果了……再过一会儿又想:一把糖又没了……回去的路上:这下好了,泡泡糖盒子也空了……
⑥于是,每次回家的情景便是这样的:小店门口簇拥的孩子们一哄而散,剩一地的果核糖纸。外婆笑眯眯地站在最里面,高高兴兴地、假假地说:“今天生意好得很!特别是吃的东西卖得最快!”
⑦这倒也罢了,哄了小孩子总能落下点人情(我们这里的小孩子每次到森林里拾柴火回来,都会往我们家门口的柴火垛上扔一两根)。她一天到晚自作主张地胡卖东西,就不可原谅了。
⑧一次,她把二十块钱的胶卷两块五毛钱就卖出去了。那个捡了大便宜的人,第二天居然还想来捡,被我们骂了一顿。然后我们又回过头使劲埋怨外婆。谁知她老人家还振振有词:“那么丁点大的小盒子,哪值得这么多的钱?你们不要乱卖东西人”——看,她还说我在乱卖。我们板着脸,都不理她了。过了一会儿她好像终于意识到自己做错了事情,但仍然虚弱地为自己进行最后的开脱:“再怎么说我还是收了他两块五,总比一分钱不要白送给他强嘛……”
⑨家里有了这么个老太太,真是毫无办法。
⑩另外,她注意到我们三块钱就卖出了一瓶啤酒,于是从那以后,不管什么酒她老人家一律都三块钱卖,包括很贵的那种伊力特。我妈说:“这样可不行,外婆看商店的时候,我们得留下一个人看外婆。”
⑪当然啦,在外面玩多好啊,我们谁也不愿意做留守的那一个。于是便轮流值日。开始我和我妈还都挺自觉的,到了后来,就开始赖皮了。谁的动作快,谁腿长,谁就占便宜。我这人比较老实,早上吃了饭,总是要刷锅洗碗什么的,因此总是吃亏,总是眼巴巴地看着我妈扬长而去,而且还没有多少怨言。我妈就不一样了,每次迟一步让我占了先机的话,就开始使劲怂恿外婆搞破坏了。
⑫“妈,你看,妹仔又要带你出去玩了,还不快点穿衣服,还不快点跟上。”
⑬一面又得意扬扬地冲我大喊:“娟,你等一等嘛,外婆也想去,你顺便把她带上吧!”
⑭我大惊失色,外婆喜出望外。我装作没听到似的,拔腿就跑,外婆来不及穿好衣服,把大衣和拐棍都挟在腋下,跌跌撞撞就冲出来了。我妈又好心地追上她,给她戴上草帽,推着她往我这边跑:“妹仔,你慢一点,等一下外婆嘛!”一副幸灾乐祸的样子。
⑮而我呢,总是跑得很远了,又忍不住回头看,看到外婆还在沼泽边的草地里蹒跚着,急急往我这边赶。她的身子瘦小佝偻,闪闪乎乎、摇摇晃晃的。她还一点儿也不知情呢,一个劲儿地怪我走得太快了:“妹仔啊,你慢一点啊,你慢一点啊,我撵不上你呀……”
⑯这让人心里忍不住一片动荡,一片汪洋,柔软得呀,于是两只脚再也走不动了。
⑰外婆在这山野里多么孤独……
⑱每次都这样,心一软,就完了。接下来想也想得到这一趟行程会有什么样的结果。通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时,她就满意了:“娟哪,走了这么远了,好了,今天玩够了。我们回去吧,你妈一个人在家我不放心……”
⑲我就只好跟傻子似的,再慢悠悠地把她搀回去。而在家里,我妈早已收拾妥当,准备出发,只等我回来和她交班了。
⑳当然,我也不是好欺负的,我也会用这一招来对付她。可她的结果总是比我好,因为我一个人在家的话,外婆更“不放心”。所以每次出门没走几步她就能把外婆撂下。
㉑有一次她去爬左边那座山,外婆也跟去了。我估计最多半个小时外婆就该被甩下回来了。可是这一去,去了整整两个小时,而且最后还是外婆一个人回来的。不晓得出了什么事。
㉒我连忙问她走了多远。
㉓她说:“极远极远极远极远……”
㉔我问:“山高不高?”
㉕她说:“极高极高极高极高……”
㉖我说:“那你一个人怎么下来的?”
㉗她连忙转过身,让我看她的屁股,并且问我磨破了没有。
㉘我气坏了,我妈也真是的,怎么能让外婆一个人走那么远的路回来?两个小时呢!
㉙外婆又说:“好高好高的山哟,我从没见过那么高的山,我爬到半路(吹牛,她能爬到一半?)就累得不行了,你妈硬要我上去,你妈又拉又扯,硬是把我拖了上去,背了上去……唉呀呀——好高的山哪!吓得我一身汗……那里头好多的树呀,到处都是,那么粗的(展开手臂比画了一下)有,那么粗的(把手臂展得直直的又比画了一下)也有,也没见有谁把它们拖回去当柴烧,估计从来也没有人进去过(又在吹了),好高啊好高啊……我这回可是上去过一次了,呃,我这回晓得了,呃——再也不想了,我再也不去想它了……”
㉚可是从那以后,她就天天开始想了。她天天坐在帐篷外,仰着脖子遥望对面半山上那片浓郁的森林,嘴里还不停地嘟囔着:“……那么粗啊……从没人进去过……”
㉛出神得,旁边的稀饭沸得都顶掉了锅盖还不知道。那是她平生第一次进入森林。
(选自《阿勒泰的角落》,有删改)【略读感知】
(1)文章写了关于外婆的哪些典型事件?加以概括。
①把货架上好吃的东西发给附近的小孩子。
②
③
【精读细节】
(2)你从甲、乙两处细节读出了外婆怎样的形象?联系语段,结合加点部分,加以分析。相关语段 细节 ④一⑥段 【甲】以前在库委牧场做生意,住的是木头房子,虽然跟牛圈差不多,但人走空了至少还可以象征性地锁一下门。到了沙依横布拉克,住的是帐篷,就几块塑料布盖住了全部商品,一定得留人看门的。
【乙】她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕迹地偷出来,发给附近的小孩子。相关语段 细节 ④段 【甲】我们和她一起出去的话,得先像猴一样蹿出去一截子,再等她老人家半个小时,然后再蹿一截,再充满耐心地等。在险要处,还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。 ⑮ 【乙】而我呢,总是跑得很远了,又忍不住回头看,看到外婆还在沼泽边的草地里蹒跚着,急急往我这边赶。她的身子瘦小佝偻,闪闪乎乎、摇摇晃晃的。 ⑱ 【丙】通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时,她就满意了…… ㉑~㉛段 【丁】出神得,旁边的稀饭沸得都顶掉了锅盖还不知道。那是她平生第一次进入森林。
(4)“我”对“带外婆出去玩”心里存在着怎样的矛盾?结合文章内容和自己的生活体验,加以阐述。“我”的矛盾心理 ◇我们无论去哪里,都一定会带上外婆。要不然怎么办呢?她快九十岁的人了,要是把她一个人撂在城里或内地的话,那多可怜啊。
◇但要把外婆一个人留在家里的话,我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里,只想早早回去。丷我们实在不想带她出门……外婆在这山野里多么孤独……家里有了这么个老太太,真是毫无办法。 组卷:7引用:1难度:0.3
三、写作(共45分)
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10.阅读下面文字,按要求作文。
课本中,我们认识了许多平凡的小人物:鲁迅儿时的保姆阿长粗俗善良却热爱关心孩子;杨绛笔下的“老王”穷苦卑微但心地善良、老实厚道;还有刘慈欣科幻小说中的这位乡村教师……现实中,我们的身边,更多的也是这样的小人物。请以“我身边的小人物”为主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:1.合理选材,抓住细节,表现“小人物”特点;恰当抒情,表达你的真实情感。
2.文中不得出现真实的人名、地名和校名。组卷:11引用:3难度:0.5