2022-2023学年江苏省盐城市射阳外国语学校九年级(下)期中物理试卷
发布:2024/5/23 8:0:8
一、选择题(24分)
-
1.下列有关估测值中,不符合实际的是( )
组卷:23引用:1难度:0.8 -
2.如图是获取电能的几种途径,其中消耗不可再生能源的是( )
组卷:76引用:3难度:0.9 -
3.如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法正确的是( )
组卷:499引用:10难度:0.5 -
4.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
组卷:131引用:1难度:0.8 -
5.如图,小明把盛有水的纸盒放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验,下列有关说法正确的是( )
组卷:328引用:3难度:0.8 -
6.如图所示,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到白色光屏上。以下说法正确的是( )
组卷:453引用:3难度:0.8 -
7.如图所示,小明探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡,杠杆上每格距离相等,当A点挂4个钩码时,B点挂3个钩码时,杠杆处于水平平衡。若杠杆两边同时加一个相同钩码,则杠杆( )
组卷:793引用:9难度:0.9 -
8.如图所示是某款感应式垃圾桶,其工作原理是:启动开关S1闭合后,垃圾桶才能正常使用,同时指示灯L亮起。当人体靠近时,感应开关S2自动闭合,动力装置工作,垃圾桶盖缓缓打开,一段时间后感应开关S2自动断开。在下列四个电路中,符合要求的是( )
组卷:266引用:11难度:0.7 -
9.如图是电阻甲和乙的U-I图像,由图像可知下列判断正确的是( )
组卷:106引用:1难度:0.7 -
10.下列做法符合安全用电规范的是( )
组卷:68引用:3难度:0.6
三.简答题
-
30.电与磁之间存在着相互联系,彰显物理现象的对称、统一之美。
(1)如图1所示,小雨利用干电池、导线和小磁针进行实验。
①通电后小磁针发生偏转,断电后小磁针复位。实验表明通电导体周围存在 。
②若把图甲中的小磁针换成直导线并通电。发现两条通电导线之间存在相互作用力,原因可能是 (填字母)。
A.电磁感应现象
B.磁场对电流的作用
C.电荷间的相互作用
(2)如图2小明利用如图所示装置“探究什么情况下磁可以生电”。开关闭合后,只有将金属棒AB在磁场中做 运动时,灵敏电流计指针才发生偏转,电路中产生电流。若要改变灵敏电流计偏转方向,可以改变导体AB运动方向,还可以改变 。人们利用这种现象制成了 (填“电动机”或“发电机”)。组卷:101引用:3难度:0.8 -
31.实验初中物理兴趣小组的小华和小舒同学为“探究电流与电压、电阻的关系”,在实验室找来了以下实验器材:学生电源(电压恒为4.5V),滑动变阻器(“20Ω,1A”),阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V、开关各一只,导线若干。
(1)实验时小华设计了如图甲所示的电路图并连接成图乙所示的实物图。他将滑动变阻器的阻值调到最大,若闭合开关,则乙图中 无示数(填“电流表”或“电压表”),这是因为乙图中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并画出正确的连线。
(2)正确连接电路后,小华接入10Ω的定值电阻进行“电流与电压关系”实验的探究,得出3组实验数据记录在表1中,对数据进行分析后可得出实验结论是:当电阻一定时,电流与电压成 比(填“正”或“反”)。
表1:实验次数 1 2 3 电压U/V 1.5 2 2.5 电流I/A 0.15 0.2 0.25 实验次数 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.4 0.2 0.13
(4)小舒更换其它电阻,继续完成实验,测得数据记录在表2中,其中第4和第5组数据未完成收集。为了顺利收集第4和第5组数据,更好地得出普遍规律,小舒应在图甲电路的 (填“a”或“b”)点串联一个定值电阻,串联的定值电阻的阻值范围为 Ω。改进后正确操作,收集数据,可以分析得出的结论是:。
(5)下列图像中,能大致反映小舒实验的各个物理量之间的变化关系的是 。
(6)小舒完成上述实验后,想用电压表和一个阻值为R0的定值电阻。在电源电压未知的情况下,测量额定电流为I额的小灯泡的额定功率,设计了如图丁所示电路,请完成实验步骤:
①闭合S、S1,断开S2,为使小灯泡中的电流为额定电流I额,应调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为 ;(用I额、R0表示)
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,闭合S、S2,断开S1,读出电压表示数为U;
③小灯泡的额定功率P额=。(用I额、R0、U表示)组卷:99引用:1难度:0.3