部编版七年级上册《第4课 古代诗歌四首 次北固山下》2018年同步练习卷（2）

【基础知识】

• 1．用/划分这首诗的朗读节奏：
  客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
  海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
  组卷：116引用：2难度：0.9

  解析

• 2．注释
  ①客路

   

  
  ②潮平

   

  
  ③风正

   

  
  ④残夜

   

  
  ⑤旧年

   

  
  ⑥乡书

   
  组卷：378引用：1难度：0.9

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• 3．作者简介
  王湾，

   

  ，

   

  代诗人。
  组卷：253引用：1难度：0.8

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• 4．问题探究
  （1）《次北固山下》一诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？
  （2）哪些诗句直接表达了思乡之情？
  组卷：58引用：1难度：0.6

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【基础过关】

• 5．根据汉字写出正确的拼音。
  潮

   

  　　 　　悬

   
  组卷：110引用：1难度：0.9

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课内诗歌鉴赏

• 15．诗歌赏析。
  次北固山下
  王湾
  客路青山外，行舟绿水前。
  潮平两岸阔，风正一帆悬。
  海日生残夜，江春入旧年。
  乡书何处达？归雁洛阳边。（1）下列对这首诗的解说，不正确的两项是

   

  。
  A．“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。
  B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。
  C．“海日生残夜，江春入旧年”写也还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。
  D．“乡书何处达？归雁洛阳边”，既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
  E．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
  （2）写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。
  组卷：491引用：4难度：0.5

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三、课外诗歌鉴赏

• 16．阅读下面古诗，完成下列各题。
  ^①寄黄几复^③
  黄庭坚^②
  我居北海君南海，寄雁^④传书谢不能。
  桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
  持家但有四立壁，治病不蕲^⑤三折肱。
  想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪^⑥藤。【注释】①这首诗作于宋神宗元丰八年（1085年），此时黄庭坚监德州（今属山东）德平镇。②黄庭坚（1045年8月9日-1105年5月24日），字鲁直，号山谷道人，洪州分宁（今江西省修水县）人，北宋著名文学家、书法家、盛极一时的江西诗派开山之祖。③黄几复，名介，江西南昌市人，与黄庭坚少年交游，交情很深，黄庭坚为黄几复写过不少诗。④寄雁：传说雁南飞时不过衡阳回雁峰，更不用说岭南了。⑤蕲（qí）：祈求。 ⑥瘴（zhàng）溪：旧传岭南边远之地多瘴气。溪：相当于“烟”。
  （1）下面对诗的内容理解不正确的一项是

   

  
  A．首联点明了作者所居住的地点，写彼此所居之地一“北”一“南”，已露怀念友人、望而不见之意。
  B．颔联作者回忆了十年前观赏桃李共饮美酒，故常对着孤灯听着秋雨思念着友人。
  C．颈联从“持家”、“治病”、“读书”三个方面表现友人的为人和处境。
  D．尾联以“想见”领起，写了友人人老仍然刻苦读书，并与首句“我居北海君南海”相照应。
  （2）下面对诗歌赏析不正确的一项是

   

  
  A．这首诗主要写了诗人的孤单寂寞，借酒消愁。
  B．颔联“桃李春风”与“江湖夜雨”，这是“乐”与“哀”的对照突出诗人对友人的思念之情。
  C．颈联作者暗示着“友人有治国救民的才干，一心为国，为什么还得不到重用”的不平之意。
  D．这首诗巧用对比，匠心独运，凸显了诗人情感，富有感染力，给读者留下想象空间。
  组卷：443引用：2难度：0.7

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