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部编版八年级上册《第二单元》2023年单元测试卷(8)

发布:2024/9/21 18:0:11

一、综合读写

  • 1.家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老,从我做起”活动,请你参与。
    【材料一】新闻
          2018年4月28日,荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出,最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月,可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病,需要造血干细胞移植,可遗憾的是,与家人的多次配型都失败了。这时候,可欣站了出来,希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七,体重只有84斤,为了顺利移植,她5个月增重18斤。今年3月,可欣成功进行了造血干细胞采集,4天的时间,每天都要采集三到四个小时,但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。
    【材料二】漫画

    (1)将【材料一】改写成一句话新闻。
    (2)班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。
    小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。
    爸爸:妈,快站好,一会就轮到你了!
    奶奶:
     

    小皮球:
     

    (3)班上准备举行“孝亲敬老,从我做起”演讲赛,请你写一段演讲词。(不少于100字)

    组卷:97引用:9难度:0.5

二、默写

  • 2.古诗文默写。
    (1)馨香盈怀袖,
     
    。此物何足贵?
     

    (2)亭亭山上松,
     
     
    ,松枝一何劲!
    (3)冰霜正惨凄,
     
     
     

    (4)剧哉边海民,
     
    。妻子象禽兽,
     
    。柴门何萧条,
     

    组卷:83引用:2难度:0.9

五、现代文阅读

  • 7.阅读下文,回答问题。
    开在心里的橘子花
    徐光惠
          ①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。
          ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇挤挤挨挨肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静地开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。
          ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
          ④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。
          ⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周,悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似的逃离了橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放在书包里。
          ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸喇地红了:“爸,我,我错了!”
          ⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
          ⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。
    (选自《中国电视报》,有删改)(1)给下列加点的字注音。
     

    芳:
     

    (2)文章以《开在心里的橘子花》为标题,有何作用?
    (3)结合语境,品味第②段画线句中加点词的表达效果。
    (4)说说第⑧段画线句“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”的含义。
    (5)下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是
     

    A.选文语言形象生动,情真意切,有浓郁的抒情意味。
    B.第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻的修辞手法,形象地写出了父亲对橘子丰收的憧憬。
    C.阅读第③④段,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。
    D.第⑤段中“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写,生动地写出了橘子熟的特点,表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。

    组卷:35引用:2难度:0.5

六、作文

  • 8.题目:幸福的颜色
          雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝,森林的幸福是织就深沉的翠绿,花朵的幸福是绽放娇嫩的粉红……这些颜色,构成了生命的五彩缤纷。请你以“幸福的颜色”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

    组卷:26引用:2难度:0.4
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