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2023-2024学年安徽省合肥市包河区八年级(上)期中道德与法治试卷

发布:2024/10/15 17:0:5

一、单项选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选题出正确答案并将其序号填入题后括号内。共30分,15小题,每小题2分)

  • 1.2023年5月30日,“神舟十六号”载人飞船成功发射。经常看新闻的中学生小青,在电视里看到这则新闻时心潮澎湃,对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明(  )
    ①个人是社会的一个“结点”
    ②他对社会生活的感受丰富
    ③他关心国家的发展
    ④他为祖国取得的成就感到自豪

    组卷:17引用:3难度:0.5
  • 2.“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”下列行为与这句话表达的意思不相符的是(  )

    组卷:13引用:5难度:0.8
  • 3.2023年3月4日,“感动中国2022年度人物”揭晓,集体奖花落13位“银发知播”,他们平均年龄77岁,有中国科学院院士、中国科技馆原馆长,还有大学教授和中小学老师。这群爷爷奶奶学习网络直播,并传播靠谱专业的知识。下列说法正确的是(  )
    ①这是“银发知播”分内应该做的事
    ②“银发知播”珍爱生命,拒绝冷漠
    ③互联网助力知识的高速传播和共享
    ④“银发知播”坚持学习,敢于突破

    组卷:135引用:11难度:0.8
  • 4.2022年全国两会期间,人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动;民众通过网络积极建言献策,参与政治生活。这表明(  )

    组卷:76引用:5难度:0.5
  • 5.2023年2月,某短视频主播在四川凉山做“伪慈善”,“资助”老人3000元,摆拍后收回2800元。该主播被行政拘留,涉事账号被封禁。这启示我们(  )
    ①网络不是法外之地,违法必受罚
    ②要珍惜个人的诚信记录,诚信做事
    ③自由的实现可以触碰法律的红线
    ④要提高媒介素养,远离网络生活

    组卷:182引用:17难度:0.6
  • 6.2022年8月28日至29日,以“弘扬时代新风 建设网络文明”为主题的中国网络文明大会在天津举办。携手共绘网络文明美好画卷,中学生要(  )
    ①抵制不良信息,规范网络语言
    ②放弃学习,做网络文明传播志愿者
    ③加大执法力度,净化网络生态
    ④遵守道德和法律,传播网络正能量

    组卷:36引用:5难度:0.5
  • 7.在社会生活中,“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。对此,下列说法正确的是(  )

    组卷:336引用:26难度:0.8

二、非选择题(共70分,6小题)

  • 20.【崇德守规大美庐州】
    阅读材料,回答下列问题。
    材料一:自今年8月份以来,合肥市城管局持续开展文明养犬专项整治行动。在巡查过程中,只要发现出门遛狗不牵绳的情况,当场立即对犬只予以捕捉,并视情给予犬主警告或50至200元的罚款处理。
    (1)有的市民认为养犬是自己的自由,诸多规范干涉了自己养犬的自由。请你从“自由与规则”角度评析以上观点。
    (2)请你为所在社区拟写一条文明养犬的宣传标语。
    材料二:在开往包公园的119路公交车上,一位满身泥土的农民工不敢坐椅子,他小心翼翼地站在台阶上。司机师傅热情地对乘车的农民工说:“您坐吧,凳子脏了我回去擦。”
    (3)尊重是交往的起点,公交车司机温暖的话语会产生怎样的社会价值?
    材料三:日前,合肥市被中央文明办确定为全国文明典范城市第二批试点城市。为更好绘就城市文明底色,合肥某学校开展“文明礼仪宣传月”活动,利用班会、国旗下讲话、宣传栏等各种形式对学生进行教育引导,让文明之花绽放在校园的每个角落。
    (4)争当明德守礼的践行者,你打算用怎样的实际行动让文明之花绽放在校园的每个角落?

    组卷:4引用:1难度:0.4
  • 21.【学法用法护航青春】
    阅读材料,回答问题。
    为培养学生的法治观念,落实核心素养,某中学八年级(1)班同学开展了“与法同行,做合格公民”为主题的学习探究活动,请你参与其中,完成下列任务。
    火眼金睛
    在学习探究活动中,八(1)班学生开展了模拟法庭,以下摘取了“小法官”的判决书。
    判决书(摘选)本院认为,被告人刘某以非法占有为目的,在签订、履行合同过程中,多次骗取对方当事人财物,价值人民币73812元,数额巨大,其行为已构成合同诈骗罪。依照《中华人民共和国刑法》,判决如下:被告人刘某犯合同诈骗罪,判处有期徒刑三年,并处罚款人民币三千元。
    (1)请你对判决书中的一处错误内容进行修改。
    思维碰撞
    为进一步提高未成年人的法治素养,增强未成年人的法律意识,提升思辨能力,八(1)班准备围绕“做守法公民”开展一次辩论赛。
    (2)为筹备好本次辩论赛,你认为要做好哪些准备工作?
    善用法律
    初中生小林和同学小安早上结伴一起上学,绿灯亮起两人正准备过斑马线。突然,一辆轿车右拐,将小林碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生,便驾车逃离。
    (3)面对突然其来的事故,你认为同学小安该如何机智地帮助小林?
    经诊断,碰撞造成小林小腿粉碎性骨折。交警通过查看监控视频,找到了肇事司机。小林的家人同意由交警调解,双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧,小林及家人在律师的帮助下,将肇事司机告到法庭。最终,肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。
    (4)小林及其家人的维权过程对你有何启示?

    组卷:7引用:1难度:0.2
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