人教部编版八年级上册《2.2 合理利用网络》2021年同步练习卷（3）

一、单项选择题

• 1．针对有些学习作业类APP存在的内置游戏、过度娱乐和不良内容等问题，青少年学生应（　　）

  A．对自己行为负责，行为前自律和自控

  B．提高媒介素养，善于创造和传播信息

  C．提高媒介素养，善用网络学习和工作

  D．避免盲目从众，拒绝网络培养好习惯
  组卷：28引用：11难度：0.7

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• 2．我国18岁以下的青少年网民数量约有1.7亿，其中有部分青少年沉溺于“毒游戏”“毒视频”，严重危害了身心健康。这警示青少年要（　　）
  ①不断提高媒介素养，学会自我保护
  ②自觉远离网络，不再参与网络生活
  ③克制好奇心，远离网络游戏和视频
  ④提高明辨是非能力，避免网络侵害

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 3．对漫画中的“低头族”，你的合理建议是（　　）
  

  A．拒绝使用手机上网	B．要学会“信息节食”
  C．学会辨析网络信息	D．自由参与网络生活
  组卷：0引用：1难度：0.7

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• 4．打开网页，狗皮膏药一样接二连三“蹦”出来的弹窗、关都关不掉的广告，手机里来源不明的短信和QQ里退不出来的购物群……为净化网络环境，需要（　　）
  ①立法机关完善法律，禁止网络广告
  ②网络运营商遵守法律，依法发布广告
  ③相关部门严格执法，强化监督管理
  ④全社会成员参与司法，根治广告乱象

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：456引用：54难度：0.7

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二、非选择题

• 13．截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，互联网普及率达70.4%。网络丰富了青少年学生的生活，但也带来了一些困扰与问题。刷微博、看电子书、上网聊天、玩游戏……“小宅男”“小宅女”沉迷在虚拟世界里不能自拔。社会心理学家忠告：现实社会的积极参与，对青少年的成长具有积极意义。
  阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
  （1）结合材料，请你为“小宅男”“小宅女”提两条合理化建议。
  （2）利用互联网等现代媒介也能服务于他人和社会。请你列举几个用现代媒介参与社会生活的途径。（四个即可）
  组卷：1引用：2难度：0.2

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• 14．材料一：互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就会实现学校任你挑、老师由你选的远程教学……社会因互联网而更精彩，生活因互联网而更丰富。
  材料二：在千变万化的互联网时代，有一些东西却是需要我们始终坚守的。如果缺失我们的坚守，网络上就有可能充斥大量的垃圾信息，也有可能会出现各种不文明的言行……偌大一个互联网，良莠不齐的内容使人愁。
  某校准备以“合理利用网络，丰富现代生活”为主题开展研究性学习，请你参与进来，完成下列任务。
  （1）互联网不管“加”上什么，都会发生神奇的变化，请你再列举一例。（不得与材料列举例子重复）
  （2）“社会因互联网而更精彩，生活因互联网而更丰富。”谈谈你对这句话的理解，（两个方面即可）
  （3）请你谈谈作为中学生，在互联网时代，我们应坚守些什么？（两个方面即可）
  组卷：1引用：3难度：0.7

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