2022-2023学年山东省烟台市芝罘区六年级（上）期中语文试卷（五四学制）
发布：2024/12/30 7:0:2
一、积累与运用（31分）
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1．根据提示，填写句子。
（1），白雨跳珠乱入船。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
（2），水村山郭酒旗风。（《江南春》）
（3），听取蛙声一片。（《西江月•夜行黄沙道中》）
（4）柴门闻犬吠，。（《逢雪宿芙蓉山主人》）
（5）锺子期死，伯牙破琴绝弦，。（《伯牙鼓琴》）
（6）九曲黄河万里沙，。（《浪淘沙》）
（7）《七律•长征》中预示着长征胜利的两句是“，”。
（8）《书湖阴先生壁》（其一）中运用拟人手法，将景物写成了富有人情味的亲切形象的诗句是“，”。组卷：9引用：1难度：0.5 -
2．解释下列加点词语的意思。
（1）日暮客愁心
（2）巍巍乎若太山
（3）江碧鸟逾白
（4）以为世无足复为鼓琴者组卷：3引用：1难度：0.8 -
3．下列字音字形完全正确的一项是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.8 -
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
组卷：25引用：1难度：0.7
二、阅读（39分）
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12．阅读下文，完成问题
等一只蝴蝶落到花朵上 ①风和日丽，我带着女儿在乡间小路上悠闲散步。路两旁开满野花，五彩缤纷。一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈。但除了野花还是野花，我无聊地刷起手机。
②忽然，女儿停下脚步，拉着我的手说：“妈妈，等会儿再走好吗？”我说：“这小路除了野花，有什么可看？”女儿用手指着路边的草丛说：“看，那只蝴蝶多漂亮!我想等它落到花朵上。”女儿单纯美好、细致入微，我有点感动，收起手机。
③女儿张开双手，一路追着那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飞翔，四处停驻，有时落在草叶上，有时落在路边石头上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飞舞，丝毫没有落在花朵上的意思。我有点不耐烦，想拉着女儿走。但看到女儿充满期待的眼神，我想：作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她一起等。我们屏住呼吸，不敢惊扰那只自由飞翔的蝴蝶，静静地欣赏它轻快曼妙的舞蹈。
④就在这时，蝴蝶忽然缓缓降落，向一朵花靠近。看着它轻盈地落到一朵小花上，女儿瞪大眼睛，想拍手却不敢把手拍响。因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜!小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜!”
⑤可爱的小生命在花上停了大概10秒钟，又轻盈地飞走。女儿兴奋地挥手，冲蝴蝶说：“再见!”她唱着歌谣，蹦蹦跳跳向前走。像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足。
⑥我的朋友工作忙碌，却精心照料家里的昙花，昙花每年一般只开一次花，通常在晚上9-10点开花、凌晨4-5点凋谢。那天晚上，花要开了，她沏了茉莉花茶，放上轻音乐，静待花开，颇有“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的心境。在皎洁的月光下，昙花轻轻颤动。然后，花筒慢慢翘起，外衣慢慢打开，洁白如雪的花朵惊艳绽放。水莲似的白色花瓣亲密相拥。朋友用视频拍下难得一见的时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。
⑦等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜开放。如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现。
（1）第①段画线句运用的修辞手法，生动形象地写出路两旁风景，表现出“我和女儿”散步时的状态和我们的心情。
（2）阅读文章第②-④段内容，完成如表。
（3）阅读第①-⑤段，概括第⑤段加点字“我心满足”的原因是女儿的表现 “我”的情感 停下脚步，拉着我的手 （1） 指着蝴蝶，想等它落到花朵上 有点感动 张开双手，一路追着那只蝴蝶 （2） 充满期特 （3） 瞪大眼睛，想拍手却不敢拍响 （4） 。
（4）联系上下文，请在第⑦段横线填入能概括全文的句子。
如果你感停下脚步，静静等特，就能发现。
（5）对于文章的理解，下面说法不正确的一项是
A.第④段“小家伙”和“小精灵”两个称呼，包含着“我”对蝴蝶的强烈喜爱。
B.第②-⑤段是“我”的经历，故详写；第③段是“我朋友”的经历，故略写。
C.第⑥段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是为了表现朋友的性格恬静。
D.第⑦段第一句话和第②-⑥段所写的两个事例，形成了写作顺序的一一照应。组卷：35引用：2难度：0.3
三、作文（50分）
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13．书包与我们朝夕相伴，见证了我们生活中的点点滴滴。那里，装着我们成长的秘密；那里，也装着我们对人生的思考；那里，还装着我们不羁的想象。
请将“书包里的____”补充完整，并以此为题目，结合自己的现实生活，写一篇不少于500字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。组卷：1引用：1难度：0.5
